单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我最好的老师学习目标: 1把握课文的主要内容理解为什么认为怀特先生是最好的老师 2初步树立不迷信书本不迷信权威的科学态度形成独立思考独立判断的能力自学提示(每题10分) 1学生们上第一课时怀特森老师讲了什么内容 2怀特森老师是怎样讲猫猥兽的 3我们认真做完随堂测验后的结
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 他是一个很有个性的人教学方法独特常常有出人意料的举动 不用说我们全都气炸了这算什么测验怀特森算哪门子老师 学贵有疑小疑则小进大疑则大进 ——(宋)朱熹作业超市 (任选一题)小练笔:1《我最难忘的老师》2《怀特森先生我想对你说》3《假如我是怀特森
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy我最好的老师绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy读一读说一说凯蒂旺普斯 记录簿警惕 驳论崭新 惊骇kǎi dìbùtìbózhǎnhài绿色圃中小学教育网:.lspjy
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我最好的老师 自学要求:1自由练习读课文把课文读通顺读流利2不理解的词语通过查字词典联系上下文看 图或小组讨论等方法解决3整体感知课文了解课文的大致内容 为什么说怀特森先生是他最好的老师 选下面的一个题目写一写 :《我看怀特森先生》《由<我最好的老师>所想到的》《假如我是怀特森先生的学生》《怎样看待书本和
我今天演讲的题目是《我心目中的好老师》在我开始演讲之前我想先给所有的老师们深深地鞠一躬感谢你们如慈母一般指引我们教导我们给我们开辟人生的方向在我记忆的长河里教过我的老师有很多但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的代老师 她中等个儿留着一头棕色的烫卷了的时尚发型披在肩上像泛起的波浪显得很精神尤其是一双又圆又大的眼睛像两颗黑珍珠透着光芒最神奇的是她的那张嘴就像一个知识的宝库我们想知道什么它都
我最好的老师 郎 常 俊 课前引入 1朗读《老师您辛苦了》小诗 2引言: 从你入学那天起人生路上就有了许多老师的陪伴在你们的心目中最好的老师应该是什么样的预设评价:(这是一个老师应尽的职责这正是老师的崇高师德呀这是老师个人的人格魅力啊) 3这些老师真可以称得上(师指板书)——最好的老师(齐读) 4这是你们对最好的诠释而在美国作家
《我最好的老师》评课稿课文讲述了我六年级时的科学课老师怀特森先生的故事. 他是一个很有个性的人 教学方法独特 他用出乎意料的方法培养学生的独立思考独立判断的能力和科学的怀疑精神.课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教学过程. 第一天上课 怀特森老师给我们讲授猫猬兽这种动物 我们根据笔记做的随堂测验竟然都得了零分 原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的 他希望我们从这个零分中吸取教
《我最好的老师》教学设计海澄小学 潘燕芬【教学目标】知识与技能目标:1正确流利有感情地朗读课文2通过自读自悟理解课文内容把握课文的主要内容理解为什么认为怀特森先生是最好的老师3学习通过具体的事例来说明道理的写作方法情感态度与价值观目标:认识到不迷信书本不迷信权威的科学态度是现代人必备的素质是追求真理所需的可贵品质教学重点: 把握课文的主要内容理解为什么认为怀特森先生是最好的老师教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我最好的老师 21自学要求:1自由练习读课文把课文读通顺读流利2思考:课文主要讲了一件什么事我最好的老师是一位怎样的老师在课文中找出相关的句子读一读下面的词语侃侃而谈 目瞪口呆 深信不疑 想方设法 终身受益 嫦娥奔月炎黄子孙 无独有偶 课文讲了一件什么事 课文讲述了我六年级时的科学课老师怀特森先生的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我最好的老师读一读说一说凯蒂旺普斯 记录簿警惕 驳论崭新 惊骇kǎi dìbùtìbózhǎnhài初读课文整体感知自学汇报 (用你喜欢的方式自由读课文看看你读懂了什么有什么不明白的或是想知道的在书上做个标记) 说说你读懂了什么 提出不懂的问题 自主探究因需交流 怀特森老师是一个(
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