用C语言设计一个多功能计算器实现功能:1)具备整型数据浮点型数据的算术(加减乘除)运算功能依次输入第一个运算数运算符(-)第二个运算数然后输出结果结果可以作为下一个运算的第一运算数按C清屏按X退出例如:输入:25输出:72)实现单运算符表达式计算的功能输入的操作数可以包含整数或浮点数如果遇到错误的表达式应输出错误提示信息输入表达式如下:例如:输入:25输出:7目 录摘要..............
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TOC o 1-1 h z u 引言 当今社会计算器作为一种快速通用的计算工具方便了用户的使用单片机由于其微小的体积和极低的成本广泛的应用于家用电器工业控制等领域中在工业生产中单片微型计算机是微型计算机的一个重要分支也是颇具生命里的机种单片机的出现是计算机制造技术高速发展的产物它是嵌入式控制系统的核心单片微型计算机简称单片机特别使用于控制领域故又称为微控制器本文是基于单片机控制的多功
板书:1在编写控制台程序的时候一切流程都是有先后关系并行的而且所有函数都是由我们来调用的比如下面的实例性代码:printf(确定请输入y取消输入n)char c = getchar()if(c==y){}else if(c==n){}我们可以用getchar来等待用户输入一个值但是到了Windows编程中就不一样了同一时刻用户即可能点击【OK】按钮又可能点击【Cancel】按钮又可能在文本框
多功能计算器1课程设计的目的本课程设计以《VC程序设计》课程为基础目的是进一步培养学生综合应用VC的各种编程知识和技巧进行程序设计的能力最终掌握面向对象的编程技术通过本次课程设计学生应能达到具备设计功能较为复杂的Windows应用程序的能力同时培养学生自主学习和独立创新的精神系统地学习面向对象编程思想了解MFC架构逐步熟悉可视化编程环境Visual C加深对面向对象编程的思想的认识能够独立的
简单计算器的设计完成日期 年 月 日摘 要课程设计语言类课程的指导思想:使学生通过学习高级编程语言的知识编程技术和基本算法掌握课程设计的思想和方法具备利用计算机求解实际问题的能力能灵活运用高级语言进行程序设计其实认真学习一门语言并不难关键是所追求的学习方法和途径通过C语言程序设计可以使我们掌握软件开发过程的难题分析系统设计程序编码测试程序等基本方法和技能同时还能加强我们的时间管理意
多功能计算器 08级测控一班 戈武华 0811211006摘要:随着计算机技术的迅速发展计算机已成为我们生活不可缺少的部分计算机带给我们的方便也越来越明显然而计算器在我们生活的重要性已经渗透在我们生活每个角落如何设计出更简单更方便功能更强大的计算器已成为一个热门话题本文介绍了在Visual 环境下设计开发的多功能计算器它提供的功能更加简单方便实用关键
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栈的应用:C实现简单计算器(表达式的计算)作为栈的著名应用表达式的计算可以用下面方法实现:首先建立两个栈操作数栈NUM_S和运算符栈OPR_S其中操作数栈用来存储表达式中的操作数运算符栈用来存储表达式中的运算符可以用字符=来表示表达式结束符自左至右的扫描待处理的表达式并假设当前扫描到的符号为W根据不同的符号W做如下不同的处理: 1.若W为操作数则将W压入操作数栈NUM_S且继续扫描下一个字符
《C语言课程设计》报告设 计 题 目: 简单计算器设计 学 院
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