单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗经三首 《诗经》介绍诗经六艺关雎蒹葭君子于役MTV欣赏诗经的特色人教版初中语文第六册欣赏歌曲《在水一方》《诗经》介绍 《诗经》是我国第一部诗歌总集共收入自西周初期(公元前十一世纪)至春秋中叶(公元前六世纪)约五百余年间的诗歌三百零五篇最初称《诗》汉代儒者奉为经典乃称《诗经》 《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部
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这首战歌每章第一二句分别与同袍同泽同裳表现战士们克服困难团结互助的情景每章第三四句写同仇偕作表现战士们爱国的情感与大无畏的精神这是一首赋体诗 用赋的表现手法在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌奔赴战场的高昂情绪一层更进一层地提示战士们崇高的内心世界3全诗在文面上有何不同在内容上有无共同点战士无衣却为何同仇偕作偕行(赴战)
《诗经》三首第一课时背景聚焦我国是一个诗歌的国度诗歌的历史源远流长《诗经》就是我国最早的一部诗歌总集它记录了西周到春秋中期几百年间丰富的社会生活当时人们只称它为《诗》或《诗三百》由于汉代儒学尊奉它为经典它被称为《诗经》讲到《诗经》就必须说一说诗经六义所谓诗经六义就是指《诗经》的编排分类和表现手法即风雅颂赋比兴诗经共有305篇分风雅颂三部分其中风又被称为国风大多是各地的民歌富于思想意义和艺术价
《诗经》三首教案设计《卫风?氓》? 教学目标? 1?学习《诗经》的有关常识? 2?了解《诗经》的现实主义创作传统? 3?《氓》的情节和主题?? 重点难点? 1?能够准确地诵读本诗并注意诗歌的节奏和韵律? 2?通过阅读注释来自己翻译课文? 3?《氓》是一首叙事诗理清诗歌的叙事情节是个重点? 教学过程? 一?简介《诗经》? ????《诗经》是我国最早的一部诗歌总集反映了公元前11世纪西周初年至公元前6
1 《诗经》三首【教学目标】一知识教育目标1.了解《诗经》及其饥者歌其食劳者歌其事的现实主义风格2.了解赋比兴的艺术手法3.了解四言诗的特点和重章叠句的形式4.用正确的节拍诵读这三首诗力求语言通畅感情充沛在诵读中理解鉴赏背诵《无衣》《静女》和《氓》前两章二能力培养目标1.训练朗读古诗的能力2.培养鉴赏古诗的能力三德育渗透目标通过诗作体察我国西周和春秋时代劳动人民婚姻恋爱劳动战斗的生活现实感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗经 两首学习目标1.整体感知课文理清课文叙事线索2.诵读课文体会感情初步了解《诗经》的现实主义风格3.分析把握诗歌中妇女和军人的形象《诗经》是我国第一部 总集内容:形式:手法:收入 时期的诗歌 首汉以前被称为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗经 二首《诗经》是我国最早的诗歌总集原本称《诗》编成于公元前6世纪的春秋时期共305篇所以也叫《诗三百》孔子将《诗三百》做为道德教育的教材后来儒家学派把它当成经典奉为六经之一才称为《诗经》《诗经》广泛地反映了古代社会生活富于写实精神是我国诗歌现实主义传统的源头卫风 氓一学习目标:1.整体感知课文理清课文叙事线索2 .
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《诗经》两首关雎蒹葭一了解《诗经》助读全诗 补充注释: 《诗经》约成书于春秋中期(公元前6世纪) 最初称《诗》汉代儒者奉为经典乃称《诗经》为五经之一《诗经》是中国韵文的源头是中国诗史的光辉起点 《诗经》的作品分为风雅颂三类表现手法有赋比
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