单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验二 大肠杆菌基因的诱变与遗传分析突变(mutation) DNA分子碱基序列的可遗传改变突变发生(mutagenesis) 自发突变 (频率10-810-6) 诱发突变 物理突变剂 化学突变剂物理突变剂
肠杆菌DH5菌株的基因型里面△lacU169(Φ80 lac Z△M15)是什么意思DH5α菌株基因型:F- endA1 glnV44 thi-1 recA1 relA1 gyrA96 deoR nupG Φ80dlacZΔM15 Δ(lacZYA-argF)U169 hsdR17(rK- λ–特点:一种常用于质粒克隆的菌株 其Φ80dlacZΔM15基因的表达产物与pUC载体编码的β-半乳糖苷酶
遗传学实验6 大肠杆菌非中断杂交试验生01 胡璞 2010012345同组成员:王雨川、朱忻怡、廉云实验日期:20120329~0406一、实验目的11 学习和了解微生物进行遗传物质传递的几种方法,特别是其中细菌有性杂交的原理。12 掌握大肠杆菌杂交的原理,特别是F+,F-和Hfr菌株的异同点,并学会利用非中断杂交法进行基因定位的技术原理和方法。13 在掌握上述技能的基础上,完成大肠杆菌非中断
levelXian Medical University微免教研室Click 实 验 五 肠杆菌科检验(二)西安医学院病原生物学与免疫学教研室目的要求掌握: 血清凝集实验原理方法 肥达试验的原理结果分析及临床意义熟悉: 肥达反应的操作过程 Xian Medical University微免教研室原理:玻片凝集实验为定性试验用已知抗体检测未知抗原血清凝集实验Xian M
编辑1.进行大肠杆菌的扩增利用液体培养基进行细菌培养的操作2.进行大肠杆菌的分离用固体平板培养基进行细菌的划线培养3.说明大肠杆菌培养的条件和操作要求的原理一基础知识: (一)微生物2.不同的微生物往往需要采用不同的培养基配方单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时就会形成一个肉眼可见的具有一定形态结构的子细胞群体叫做菌落菌落是鉴定菌种的重要依据☆ 无菌技术是指杀灭大部分病原微生物的方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验九 大肠杆菌大肠杆菌:是引起家畜家禽大肠杆菌病的病原可导致家畜家禽死亡大肠杆菌是条件致病菌心包炎肝周炎实验目的:1学习大肠杆菌与沙门氏菌常规微生物学诊断方法2了解大肠杆菌与沙
实验目的:观察大肠杆菌伤寒杆菌在SS琼脂平板和在EMB琼脂平板生长状态观察大肠杆菌伤寒杆菌在双糖含铁斜面的菌落特点五糖发酵试验吲哚试验分别接种大肠和伤寒杆菌在双糖含铁培养基上观察现象:大肠杆菌:试管由红变黄有气泡有动力伤寒杆菌:上层仍为红色下层由红变黄有黑色沉淀有动力
Click 1 大肠杆菌基因工程A 大肠杆菌作为表达外源基因受体菌的特征核糖体结合位点EgalK启动子启动子T A T A A TO启动子Plac介导的转录大幅葡萄糖代谢子均为抗葡萄糖代谢阻遏的状态在培养系统中去除色氨酸色氨酸变基因cI857控制PL cI857阻遏蛋PLPL核糖体结合位点核糖体结合位点对外源基因表达的影响 大肠杆菌中的起始tRNA分子可以同时识别AUGGUG和UUG三种
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大肠杆菌发酵培养基的优化实验目的1.掌握发酵培养基的配制方法2.熟悉用正交试验优化发酵培养基的方法3.学习比浊法测定发酵液菌浓的方法实验原理1.确定培养基的基本组成2.确定所用原材料的种类3.确定所用原材料的浓度配比关系一培养基的配制方法1.单因素法2.正交试验法3.均匀试验设计二培养基优化方法(原材料种类和浓度配比优化)1.
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报