53分式的乘除一、背景介绍及教学:分式的乘除是分式的基本运算之一。学生在学习了分式的基本性质和分式的约分后安排了本节教学内容,是上节的延续,顺应了知识的连贯性也迎合了学生的认知心理。教学设计【教学内容分析】本节课的教学内容是分式的乘除, 本节课是在学生学习了分式约分的基础上学习的,因为分式的乘除实质最终可归结为分式的约分,所以本节的教学内容是上一节知识的延续,可充分让学生体会分式基本性质
数学综合作业9 年级 班 学生: 家长签名: 填空题:1分式各分母系数的最小公倍数是 分母中的字母xyz的最高次幂分别为 因此最简公分母是 2分式的最简公分母是 3分式的最简公分母是 4已知x = 5则x2 =
分式的乘法与除法一教材分析:1教科书通过与分数乘除法运算法则的类比由学生通过联想得出分式乘除法运算的法则增强学生的合情推理意识分式的运算法则是用符号语言和文字语言两种形式的表达2例1是法则的直接应用例1说明根据分式乘除法的运算法则分式的乘除法都统一为分式的乘法运算从而转化为整式的乘法运算在具体计算中还需要通过约分把运算结果化为最简分式3对于例2教材的设计意图是:其一说明进行分式的乘除运算时如果分式
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15. 分式的乘除 分式的运算第十五章 分 式第1课时 分式的乘除CDxyACaBD-2
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2.猜一猜下面的式子怎么运算与同伴交流你的想法.例1.计算:计算:
本节课我们学习了分式的乘除.
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汤河口中学初二数学学案导学 八年级第十一章 分式 §分式的运算——分式的乘除法学习目标:1熟练掌握分式的乘除法则 2会进行是分子分母为多项式的分式运算学习重点:掌握分式的乘除法则学习难点:分子分母为多项式的分式运算学习过程:(一)课前准备:1分式的乘法法则:分式的除法法则:计算:(1)·= (2)= (3)
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