相关文档

• 道家智慧与心灵修炼.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主讲： 齐善鸿 教授道家智慧与心灵修炼山东临沂齐善鸿教授个人简介曾任与现任学术与行政职务1曾任南开大学商学院副院长南开国际管理论坛CEO2现任教育部直属中国哲学社会科学管理创新研究中心主任3现任南开大学企业文化研究中心主任4现任南开大学医院院长5南开大学

• 心灵智慧.doc

  《心灵智慧》唐僧团队拓展训练中心整理发布详细： 各位尊敬的恩人大家好我是李青松虽然我的名字叫青松可几十年以来我却一点都不轻松父母的打骂生活的挣扎学习的紧张情感的烦恼疾病的痛苦人生的茫然工作的无奈创业的艰辛事业的压力家庭的纠纷婚姻的困感小孩教育的痛心人际关糸的复杂等等等等不仅使我心灵无法平静严重的失眠恶梦头痛胸闷脱发肥胖更使我的身体备受折磨简直就是生活在地狱???? 　　幸运的是：那都是我的

• 道家智慧.ppt

  前言自然是道家追求的最高境界 天下神器不可为也 为者败之执者失之 《老子·第29章》什么是道 规律是无形的无法命名 称其为道 是取人类出行必遵循道路 之意 名与身孰亲身与货孰多 《老子·第44章》 上善若水水善利万物而不争处众人之所恶故几于道

• 用智慧重建心灵家园.doc

  用智慧重建心灵家园各位朋友我们人称为万物之灵在碰到严重天灾的时候我们就发现自己其实非常脆弱但是许多哲学家还是提醒我们鼓励我们说人类毕竟还是伟大的西方近代法国的哲学家布莱兹·帕斯卡他说人是大自然最柔弱的芦苇芦苇非常脆弱风一吹它恐怕就折了人的生命恐怕跟芦苇差不多但是人是会思想的芦苇人在万物里面就因为他有理想可以思考所以就成为万物之灵作为一个人就是要发挥他的思考能力但是我们在平常的日子里不太想这样的问题

• 用智慧重建心灵家园.doc

  用智慧重建心灵家园????????????????????????——成都心灵抚慰大型公益演讲稿?各位朋友我们人称为万物之灵在碰到严重天灾的时候我们就发现自己其实非常脆弱但是许多哲学家还是提醒我们鼓励我们说人类毕竟还是伟大的西方近代法国的哲学家布莱兹·帕斯卡他说人是大自然最柔弱的芦苇芦苇非常脆弱风一吹它恐怕就折了人的生命恐怕跟芦苇差不多但是人是会思想的芦苇人在万物里面就因为他有理想可以思考所以就成

• 心灵智慧之感恩教育.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1感恩教育2一和谐意识 ——你好我好大家好1公共思想——他人意识34 一痛哭︱垃圾堆里成长的她5 一珍惜现在感谢父

• 道家的智慧.doc

  #

• 道家智慧与英语学习.doc

  道家智慧与英语学习胡海龙前 言??? 《道家智慧与英语学习》一书是我多年读书和教学经验的总结本书以道家无为和专一的思想为主线结合前代圣贤和当代学者的治学经验试图多角度地深入浅出地阐发英语学习方法内容除涉及英语听说读写译五大技能的训练对流行学习法精读教材以及教学改革等也有论述由于我本人工作性质的关系书中某些章节是直接针对大学公共英语教学的本书的深层宗旨在于以谈英语学习方法为引子呼唤公众对传统人文教育

• 道家智慧与英语学习.doc

  道家智慧与英语学习胡海龙前 言??? 《道家智慧与英语学习》一书是我多年读书和教学经验的总结本书以道家无为和专一的思想为主线结合前代圣贤和当代学者的治学经验试图多角度地深入浅出地阐发英语学习方法内容除涉及英语听说读写译五大技能的训练对流行学习法精读教材以及教学改革等也有论述由于我本人工作性质的关系书中某些章节是直接针对大学公共英语教学的本书的深层宗旨在于以谈英语学习方法为引子呼唤公众对传统人文教育

• 【心灵智慧】课程大纲.doc

  《心灵智慧》课程大纲 主讲：李根稳(包括心态管理情绪管理压力管理与思维管理)训练目的:通过认知心灵感悟心灵升华心灵来进行自我改革和成长生发智慧心灵的升华才是真正的改变解决企业团队目前出现的人员心态疲软工作后劲不足创新能力不够等问题加强协作与沟通提升内动力优化创新思维促进团队和谐健康发展在整个授课过程当中学员交叉搭档群策群力集思广益自动自发的相互产生良性影响力彼此融入呈现优秀团队具备的忠诚