2014年高考复习教案——导数(4课时)一高考大纲要求⑴了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度加速度光滑曲线切线的斜率等)掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义理解导函数的概念⑵熟记基本导数公式(cx (m为有理数)sin x cos x e alnx logx的导数)掌握两个函数四则运算的求导法则和复合函数的求导法则会求某些简单函数的导数⑶了解可导函数的单调性与其导数的关系了解可导函数在某
一.课题: TC §集合的概念 集合的概念二.教学目标:理解集合子集的概念能利用集合中元素的性质解决问题掌握集合问题的常规处理方法.三.教学重点:集合中元素的3个性质集合的3种表示方法集合语言集合思想的运用.四.教学过程:(一)主要知识:1.集合子集空集的概念 2.集合中元素的3个性质集合的3种表示方法3.若有限集有个元素则的子集有个真子集有非空子集有个非空真子集有个.(二)主要方法:1.解决
第一章 集合第一节 集合的含义表示及基本关系A组1.已知A{12}B{xx∈A}则集合A与B的关系为________.解析:由集合B{xx∈A}知B{12}.答案:AB2.若?{xx2≤aa∈R}则实数a的取值范围是________.解析:由题意知x2≤a有解故a≥0.答案:a≥03.已知集合A{yyx2-2x-1x∈R}集合B{x-2≤x<8}则集合A与B的关系是________.解析
2013年普通高考数学科一轮复习精品学案第7讲 函数模型及其应用一.课标要求:1.利用计算工具比较指数函数对数函数以及幂函数增长差异结合实例体会直线上升指数爆炸对数增长等不同函数类型增长的含义2.收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数对数函数幂函数分段函数等)的实例了解函数模型的广泛应用二.命题走向函数应用问题是高考的热点高考对应用题的考察即考小题又考大题而且分值呈上升的趋势高考中重视
2013年普通高考数学科一轮复习精品学案第13讲 直线与圆的方程一.课标要求:1.直线与方程(1)在平面直角坐标系中结合具体图形探索确定直线位置的几何要素(2)理解直线的倾斜角和斜率的概念经历用代数方法刻画直线斜率的过程掌握过两点的直线斜率的计算公式(3)根据确定直线位置的几何要素探索并掌握直线方程的几种形式(点斜式两点式及一般式)体会斜截式与一次函数的关系2.圆与方程回顾确定圆的几何要素在平面
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高三数学第一轮复习讲义(小结一.课前预习: 导 数1.设函数在处有导数且则( )10 2 2.设是函数的导函数的图象如下图(1)所示则的图象最有可能的是()(1) 3.若曲线与轴相切则之间的关系满足() 4.已知函数的最大值不大于又当时则 1 .5.若对任意则.四.
目录目录- 2 - 高中数学第一轮复习教案高中数学第一轮复习教案 - 3 - 高中数学第一轮复习教案 TOC \o \f \h \z \t 标题 2,2,标题 3,3 \l _Toc108868909 §11集合的概念 REF _Toc108868909 \h 1 \l _Toc108868910 §12集合的运算 REF _Toc108868910 \h 3 \l _Toc10
高考数学第一轮复习(教师版)第一章 集合第一节 集合的含义表示及基本关系A组1.已知A{12}B{xx∈A}则集合A与B的关系为________.解析:由集合B{xx∈A}知B{12}.答案:AB2.若?{xx2≤aa∈R}则实数a的取值范围是________.解析:由题意知x2≤a有解故a≥0.答案:a≥03.已知集合A{yyx2-2x-1x∈R}集合B{x-2≤x<8}则集合A与
高考数学第一轮复习(教师版)第一章 集合第一节 集合的含义表示及基本关系A组1.已知A{12}B{xx∈A}则集合A与B的关系为________.解析:由集合B{xx∈A}知B{12}.答案:AB2.若?{xx2≤aa∈R}则实数a的取值范围是________.解析:由题意知x2≤a有解故a≥0.答案:a≥03.已知集合A{yyx2-2x-1x∈R}集合B{x-2≤x<8}则集合A与
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