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教育就是爱爱就是教育来源: t _blank 热点论文????[ 2009-6-23 13:33:04 ]????:未知????编辑:论文 [摘要]没有爱就没有教育爱心是人类的一种高级情感但是又和人类的理智道德审美人格相互关联爱心育人不仅是一般的职业素养和职业要求更是教育人道主义的体现语文教学需要我们走进学生的心灵确立生命意识给学生以人文关怀使语文教学充满生命力 [关键词]语文
教就是教做人育就是育心灵 ——全国十佳班主任段惠民老师讲座 著名哲学大师雅斯贝尔斯曾说过:教育是灵魂的教育而非知识和技能的堆积教育就是要教学生自由地成为他自己 在全国名师段惠民老师的心里教育也是这样一项关乎灵魂的事业他充满激情的讲座向我们诠释了自己多年来的教育理念——教就是教做人育就是育心灵自古以来很多大师名家都对教育下过定义孔子曰:大学之道在明明德在新民在止于至善爱因
珍爱环境就是珍爱生命人们常说保护环境人人有责可实际上尽到这个责任的人寥寥无几当今世界环境危机已向人们敲响了警钟那导致危机发生的罪魁祸首是谁对是人类是我们人类自身破坏了一幅幅绝美的画卷 垃圾污染日益严重很多公共场所就有典型的例子一些大街的垃圾桶旁堆满了形形色色的垃圾袋有些袋口未扎紧里面各种发霉变质的食物吃剩的西瓜皮全部随着袋口的倾斜而倒了出来顿时恶臭扑鼻行人不是敬而远之就是捂住口鼻匆匆而过特别
7 天鹅来过冬教学目标1.通过开动脑筋板块和小内容的介绍使学生了解天鹅的生活习性并思考适合天鹅生存额的环境2.通过本课畅所欲言板块的学习使学生了解黄河三角洲的生态环境和自然资源的情况分析为什么天鹅回来这里过冬还有哪些地方适合天鹅冬天栖息3.通过沉思默想板块的学习使学生们想思考破坏环境的一些行为会对环境带来什么样的后果增强他们对环境保护的忧患知识4.通过齐心协力板块的学习使学生知道通过人类
环境教育(三四年级)城东镇延寿小学校本课程开发组编编 者 的 话小朋友们:你们好通过已经打开的这套环境教育教材我们相互认识了我们还将成为绿色知音你知道吗我们每个人都有一个生养我们的母亲我们同时还有一个共同的母亲——地球我们都是地球妈妈的孩子花草树木鸟兽虫鱼山川湖海都是我们大家庭的成员可是由于人们不友好的行为地球母亲和她的许多孩子正在受到伤害在这套环境教育教材中我们将和你一起走到大自然通过学习
对大学生进行环境教育的必要性科目:环境教育:李凤:201204010209班级:教育本1202对大学生进行环境教育的必要性如今随着人们改造自然界步伐的加快经济得到了快速的发展但与此同时也引发了一系列的环境问题就小的方面而言前几天对济南黑虎泉的报道上说很多市民在里面洗澡洗衣服游泳等众所周知泉水是济南的象征和标志黑虎泉又是名泉这样的行为不仅损害了济南的形象更对环境造成了恶劣的影响就大的方面而言
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环境教育与环境伦理树立环境伦理意识一、环境伦理的兴起1、传统的伦理功能只调节人与人之间的关系 伦理的作用和功能主要表现在调节人际之间利益关系的层面上,而且上升为一种道德义务。 它只存在于人类之间,起调节人与人之间的关系的功能。 2、环境伦理的功能突出调节人与自然的关系环境伦理不是基于血缘、而是基于事实,基于科学,基于人类和自然的关系。 人类的生存既不能离开人类社会也不能离开自然界。在环境伦理视野中
环境教育教案景民中学人 与 生 物 圈【教学目标】 1.知识方面(1)酸雨等全球性环境问题(理解)(2)生物圈的保护与实现人类社会可持续发展的关系(理解)2.态度观念方面生物科学作为新世纪的领先科学与当今世界面临的环境危机粮食危机人口危机资源危机和能源危机密切相关而环境保护和可持续发展是人类文明得以延续的必然选择因此进行环境教育是国策教育也是国情教育和素质教育环境意识要成为学生的基本素质要使学生认
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