《认识线段》评课王勃 线段在生活中无处不在学生在生活中已经大量接触到这一内容有较丰富的生活经验与表象但是他们对这些内容的理解往往是表面的零碎的要使他们对线段的认识提升到一个概括的抽象的概念对二年级的学生来说有一定难度因此老王师在教学中采用了以下教学策略:一创设情境在操作中感受线段的特征 新课标提出教学情境的创设要有利于学生在进行主动地进行观察猜测验证交流
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识线段制作人:刘群英2012年8月28日认识线段 把线拉直两手之间的一段可以看成线段端点端点都是直直的都有两个端点像这样直直的有两个端点的平面图形就是线段线段特征:( )( )( )( )不是不是不是不是说一说:下面哪些是线段1235不是是是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认 识 线 段认识线段 把线拉直两手之间的一段可以看成线段端点端点1?下面哪些是线段是线段的在( )里画( )( )( )( )2?下面的图形
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识线段阜余小学:臧敏线谜语: 一根根一条条编织毛衣少不了有时直来有时弯缝缝补补要用着 把线拉直两手之间的一段可以看成线段端点端点线 段1线段是直的线段的两个特点:1线段都是直的2线段有两个端点1?下面哪些是线段是线段的在( )里画( )( )( )( )2?下面的图形各是由几条线
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识线段苏教版二年级数学上册把线拉直两手之间的一段可以看成线段端点 端点 直直的有两个端点的找一找周围物体哪里有线段 连接两点可以画几条线段连接两点只能画一条线段连接每两点画一条线段三角形连接每两点画一条线段可以画6条总结通过本节课的学习知道了线段的定义及其性质请同学们课后看看书本加深
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:认识线段 把线拉直两手之间的一段可以看成线段端点端点线 段 还有那些东西的边可以看成线段黑板边桌子边书边都可以看成线段说说线段的特点①都是直的②都有两个端点可以量出长度量出课本5页中间3条线段的长度你能画一条3厘米长的线段吗你是怎么画
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