《义务教育化学课程标准(2011年版)》的新要求新课程改革的教学理念强调基础教育的任务不仅仅是传授知识更重要的是让学生改变单一的接受性学习掌握科学的学习方法通过研究性参与性体验性和实践性学习培养终身学习的愿望和能力促使学生知识技能情感态度与价值观的整体发展因此新课标理念下的化学教学活动不应同于传统的教学改变教学活动模式是体现最新教学理念的关键 一转变观念激发兴趣实现教师教法的转变 伟
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《义务教育化学课程标准(2011年版)》修订的背景指导思想及基本思路)新课标的新要求抚州市临川区河埠中学 吴向阳 2012-11-08一反思义务教育化学课标修订前自己在科学素养落实方面的不足我通过学习体会到以前的教学没有十分重视科学素养的培养是教师的内涵发展有待加强教师的学科教学专业素养较缺失特别是教龄较长的化学教师由于长期脱离高中知识根本不了解最新的知识动态每天接触只是一些一看就知
义务教育化学课程标准(2011版)义务教育化学课程标准(2011版)中华人民共和国教育部制定北京师范大学出版第一部分 前言化学是在原子分子水平上研究物质的组成结构性质及其应用的一门基础自然科学其特征是研究物质和创造物质化学不仅与公民的日常生活密切相关也是材料科学生命科学信息科学环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量化学在缓解人类面临的一系列问
义务教育化学课程标准(2011年版)目 录HYPERLINK l 第一部分前言第一部分 前言HYPERLINK l 一课程性质一课程性质HYPERLINK l 二课程基本理念二课程基本理念HYPERLINK l 三课程设计思路三课程设计思路HYPERLINK l 第二部分课程目标第二部分 课程目标HYPERLINK l 第三部分课程内容第三部分 课程内容
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第一部分 前言化学是在原子分子水平上研究物质的组成结构性质及其应用的一门基础自然科学其特征是研究物质和创造物质化学不仅与公民的日常生活密切相关也是材料科学生命科学信息科学环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量化学在缓解人类面临的一系列问题如能源危机环境污染资源匮乏和粮食供应不足等方面同样做出了积极的贡献化学学科的上述特征对新时期化学课程的进一步发
《义务教育历史课程标准》(2011版)的新变化叶小兵我国的新一轮基础教育课程改革是从2001年开始的至今已走过了十个年头当年颁布的《义务教育历史课程标准(实验稿)》(以下简称课标实验稿)作为历史课程改革的纲领性文献对初中的历史课程设置教学目标教学内容体系教材编写教学方式及评价方式等多个方面的改革起了重要的指导作用经过十年的教改实验初中历史教学发生了很大的变化取得了显著的成就新课改要继续深入推行下去
义务教育数学课程标准(2011年版)目 录 TOC o 1-1 h z t 标题 33二2 HYPERLINK l _Toc285894954 第一部分 前 言 PAGEREF _Toc285894954 h 1 HYPERLINK l _Toc285894955 一课程性质 PAGEREF _Toc285894955 h 1 HYPERLINK l _
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