教学设计方案新乡 地区 学校 学员 课题名称平均分科 目数学年级二年级教学时间1课时(40分钟)学习者分析本单元是在学生已经初步了解了乘法的意义会用2—5的乘法口诀口算表内乘法的基础上进行教学的教材创设了许多分一分的实践活动让学生通过具体操作解决生活中平均分的问题深刻体验平均分的意义教学目标一知识与技能1给学生充分的时间感受平均分的过程体会平均分的意义2使学生对
数学教案课题:平行四边形性课时:一课时课型:新授课教具准备:多媒体PPT(图片习题)剪刀白纸教学目标:知识与技能目标:学生能够初步理解平行四边形的概念学生能过区别平行四边形与长方形经历探究平行四边形面积计算的过程理解平行四边形面积计算的公式和方法过程与方法目标:学生在中参与平行四边形的探究过程体验数学的探究性和创造性能够掌握平行四边形的面积计算的公式S=ah及方法并将公式应用于生活中情感态度和
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一章 整式的运算主备: 丁仕升 课时安排:1.1整式 1课时1.2整式的加减 2课时1.3同底数幂的乘
第一单元 ? ? 测 ?量第 ?一 ?课 ?时认识长度单位 —— 毫米教学内容 教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题教学目标 1认识长度单位毫米建立1毫米的长度概念会用毫米厘米度量比较短的物体的长度 2培养学生的估测意识和能力 3培养学生的动手实践和合作学习的能力并感受生活中处处有数学教学重点? ? ? 认识长度单位毫米会用毫米度量物体长度教学难点? ? ? 培养学生的
韦州中心小学数学学科备课手册课题量一量 比一比计划课时一课时主备人马文娟复备人教学内容分析本节内容原来的课题为《我长高了》在新教材中改为《量一量比一比》扩展的面更广了内容更充实了同时又增加了自选内容其实我觉得把这节内容安排在第一单元后比较合适主题图中呈现了学生自主的测量各种东西和人的画面同时还引导学生试着运用上简单的乘法计算一举两得相得益彰教学目标1在活动中学生进一步巩固对厘米米的认识2在活
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1活动名称:10以内数数 活动目标:1. 引导幼儿辨识认读1-10的数字2. 引导幼儿熟悉1-10的数序活动准备:1-10的数卡自制10朵红色小花图片(中间空白处写有1-10的数字)自制作业纸(见下图)每人一张儿童用书??活动过程:一游戏导入
数 学 教 案课 题§同底数幂的除法时 间教学目标同底数幂的除法的运算法则及其原理和应用发展有条理的思考及表达能力培养探索讨论归纳总结的方法.教学重点准确熟练地运用同底数幂的除法运算法则进行计算.课时分配1课时班 级教学过程设计意图创设情境感知新知问题:一种数码照片的文件大小是28K一个存储量为26M(1M=210K)的移动存储 器能存储多少张这样的数码照片分析问题:移
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.年月日教学设计?设计理念:以新的课程标准为指导创造性地使用教材以学生活中的数学学有用的数学用数学知识解决生活中的简单问题为基本理念在学生的自主探索合作交流的基础上培养学生发现问题解决问题的能力并使学生受到思想品德教育教学内容:义务教育课程标准
教学目标(一)教学知识点1.通过与温度计的类比认识数轴会用数轴上的点表示有理数.2.借助数轴了解相反数的概念知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系.3.能利用数轴比较有理数的大小.(二)能力训练要求1.掌握数轴的三要素.会用数轴上的点表示有理数.知道任一个有理数在数轴上都有惟一的点与之对应.2.会比较数轴上数的大小初步理解有理数的有序性.3.充分利用数轴使数与形结合起来.(三)情感与价值观要求1
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