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  • 15-031.ppt

    1920年,美国物理学家康普顿在观察X射线一实验装置1、散射线波长的改变量 ??随散射角 ? 增加而增加。2、在同一散射角下?? 相同 ,与散射物质和入射光波长无关。3、原子量较小的物质,康普顿散射较强。二实验结果三经典理论的困难经典电磁波理论→受迫振动→频率(波长)相同 电子反冲速度很大,需用相对论力学来处理(1)物理模型 固体表面电子束缚较弱,可视为近自由电子 四量子解释(2)理论分析改变量Δ

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    1920年,美国物理学家康普顿在观察X射线一实验装置1、散射线波长的改变量 ??随散射角 ? 增加而增加。2、在同一散射角下?? 相同 ,与散射物质和入射光波长无关。3、原子量较小的物质,康普顿散射较强。二实验结果三经典理论的困难经典电磁波理论→受迫振动→频率(波长)相同 电子反冲速度很大,需用相对论力学来处理(1)物理模型 固体表面电子束缚较弱,可视为近自由电子 四量子解释(2)理论分析改变量Δ

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    第十五章 量子物理15-3 康普顿效应物理学第五版 第十五章 量子物理物理学第五版单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1920年美国物理学家康普顿在观察X 射线被物质散射时发现散射线中含有波长发生了变化的成分——散射束中除了有与入射束波长 ?0 相同的射线

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    1920年,美国物理学家康普顿在观察X 射线被物质散射时,发现散射线中含有波长发生了变化的成分散射束中除了有与入射束波长 ?0 相同的射线,还有波长 ??0的射线1一实验装置2二实验结果3三经典理论的困难按经典电磁理论,带电粒子受到入射电磁波的作用而发生受迫振动,从而向各个方向辐射电磁波,散射束的频率应与入射束频率相同,带电粒子仅起能量传递的作用 可见,经典理论无法解释波长变长的散射线4 1物理模

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