3?桃花心木【字词荟萃】1读拼音写汉字chā ?yānɡ ????????kū ?wěi ?????????duàn ?liàn( ????????) ????( ??????) ??????( ????????)yōu ?yǎ ??????????lún ?fān ????????bó ?bó ?shēnɡ ?jī( ??????) ??????( ??????) ??????( ????
集体备课内容3桃花心木主备人徐小琳个性化调整或反 思一教学目标1知识:学习本课生字新词有感情地朗诵课文背诵自己喜欢的部分2能力:培养学生理解含义深刻的句子培养学生阅读要有自己独特的见解能用所学的方法仿写3情感价值观:使学生感悟到接种树喻育人懂得人应经得起生活的考验学会锻炼出一颗独立自主的心不能养成依赖的心理二重点难点: 通过理解含义深刻的句子进而悟出课文是借树喻育人体会其中所含的深
《桃花心木》教学设计一学习目标:1.学会本课6个生字正确读写和理解下面词语插秧枯萎锻炼勃勃生机莫名其妙 2.有感情地朗读课文抄写对自己有启发的语句3.通过对含义深刻语句的理解体会种树人的用心理解从中领悟的道理能联系生活实际谈自己的看法从而感受育人做人的真谛4.体会借物喻人的写作方法二重难点:通过对含义深刻语句的理解体会种树人的用心理解从中领悟的道理从而感受育人做人的真谛三课时安排:2
3??桃花心木教学目标:1.学会本课6个生字正确读写和理解下面词语插秧枯萎锻炼勃勃生机莫名其妙 2.有感情地朗读课文抄写对自己有启发的语句3.通过对含义深刻语句的理解体会种树人的用心理解从中领悟道理能联系实际谈看法从而感受育人做人的真谛课前准备 :1.预习课文自学生字词 2.查找桃花心木的通过了解林清玄教学过程 : 第一课时一揭示课题 介绍桃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级常绿乔木树皮淡红褐色多米尼加共和国的国树原产南美洲中国南部也有栽培树高可达50米体裁:散文林清玄台湾作家先后出版的138本著作本本畅销在华人阅读圈尤其是青少年中赢得了世纪末最清明的文章
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桃花心木 常绿乔木树干挺拔树冠强壮树高可达15公尺以上常用做行道树庭院树 桃花心木是一种特别的树树形优美高大而笔直从前老家林场种了许多已长成几丈高的一片树林 现在窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高是那么优雅自在显示出勃勃生机我知道: 林清玄(1953)当代作家台湾高雄人笔名秦情林漓林大悲等毕
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桃花心木简介(林清玄1953年生笔名秦情林漓林大悲台湾高雄人毕业于台湾世界新闻专科学校曾任台湾《中国时报》海外版记者《工商时报》经济记者《时报杂志》主编等职1973年开始散文创作他认为所有的艺术文化都应该和生活结合才有真正的意义他的散文文笔流畅清新表现了醇厚浪漫的情感在平易中有着感人的力量作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3 桃花心木:林清玄一读正确流利课文概括主要内容(一)把课文多读几遍达到正确和流利(二)概括课文的主要内容 方法:串连段意法把课文按叙述顺序分成几个部分概括出段意再把段意串连起来(次要的段意内容可以不概括进去)(三)抄写课后生字达到会听写带生字的词语课文主要内容第一段:(1—3)先写桃花心木的形状很特别引出树苗与种树人第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桃花心木膝盖 插秧 规律 莫名其妙 枯萎从从容容 基业 模仿 汲水生长水源 拼命扎根 语重心长 依赖狂风暴雨 考验 锻炼 优雅自在勃勃生机 到底应该什么时间来多久浇一次桃花心木为什么无缘无故会枯萎如果你每天来浇水桃花心木该不会枯萎吧 苦难是人生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标小学语文六年级下册第一组 萎:wěi 干枯衰落:萎谢萎蔫萎顿(亦作委顿)萎靡萎缩枯萎笔画数:11部首:艹造句:花朵枯萎了但是很快会结出新的果实汲:jí 从井里打水:汲水汲引(a.汲水b.吸取)〔汲汲〕形容心情急切努力追求如汲汲于富贵姓笔画数:6部首:氵造句:他总是汲汲于名利对其他一概不管赖:(賴)lài 倚靠仗恃:依
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