◆教材回顾 ◆突破考点(考点一 考点二 ) ◆教材回顾 ◆突破考点(考点一 考点二 ) ◆教材回顾 ◆突破考点(考点一 考点二 ) ◆教材回顾 ◆突破考点(考点一 考点二 ) ◆教材回顾 ◆突破考点(考点一 考点二 ) ◆教材回顾 ◆突破考点(考点一 考点二 ) ◆教材回顾 ◆突破考点(考点一 考点二 ) ◆教材回顾 ◆突破考点(考点一 考点二 )
第3节物质跨膜运输的方式【知识梳理】一、物质跨膜运输的方式1填写物质跨膜运输方式、结构名称:甲:_________;乙:_________;丙:_________;a:_________。2影响因素:(1)甲图:_______。(2)乙图:_________________。(3)丙图:_______________。自由扩散协助扩散主动运输载体蛋白浓度差浓度差和载体蛋白载体蛋白和能量3实例:(1
一洪水与洪泛区7制定撤离计划 在洪泛区设立各类水标志并事先建立救护组织抢救设备确定撤退路线方式次序以及安置等项计划根据发布的方式警报将处于洪水威胁地区的人员和主要财产安全撤出如德国科隆市防洪标准为100年一遇但在发生10年50年或100年一遇洪水时允许一些地区受淹
成才之路·地理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索湘教版 · 必修1 自然地理环境的整体性与差异性第三章第三节 自然地理环境的差异性第三章课时目标·导航导学·探究基础训练·达标能力提升·巩固1.知道世界主要的陆地自然带及其分布。2.理解自然地理环境的差异性以及地域分异的基本规律。3.运用自然地理环境的差异性,解释相关的自然现象并分析其对人类生产、生活的指导意义。一、地球表层差异性的表现●基础梳理(1
教师用书独具演示演示结束差异性 空间尺度 相似性 自然条件 有序性和普遍性 随纬度 太阳辐射 沿经度方向 水分 主要陆地自然带 植物群落 热量和水分条件 自然地理环境的差异性与因地制宜 自然带分布的水平地域分异规律 垂直地域分异规律的判读 地方性分异现象的形成及表现 课时作业(十六)
知识点一知识点二当堂即时达标学业分层测评种子幼根幼芽生长旺盛细胞伸长果实发育根尖细胞分裂根冠脱落衰老各个部位果实成熟相互作用低浓度增高增高抑制植 物 生 长 调 节 剂 的 应 用人工生长发育稳定乙烯利赤霉素赤霉素施用目的药物残留处理部位适宜的浓度学业分层测评(十) 点击图标进入…
第3课时 硫酸和硝酸的氧化性一、硫酸1.物理性质纯硫酸是无色、黏稠、难挥发的油状液体,稀释时________大量热。2.稀H2SO4的化学性质具有酸的通性,完成下列离子方程式:3.浓硫酸的特性实验操作实验现象实验结论蓝色晶体变成白色粉末浓H2SO4具有________性①蔗糖____________________________________②品红溶液____浓硫酸具有______性,且能氧
sin x cos x 例3:原式 例9:例13:请同学们自己看教材第224页 例 9:
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三预算管理体制的内容(一)预算级次的确定 预算级次也就是预算的分级我国预算的分级与国家政权的设置相适应一般是一级政权就有一级预算我国预算级次包括中央级省级市级县级和乡级 各级预算相对独立地管理和支配一定的预算收入和预算支出独立地编制预算和决算并对同级人民代表大会负责(三)预算体制的进一步改革四转移支付制度(一)转移支付制度的含义
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