小学科学实验操作项目及技能要求(三年级)(编写:尤昌德高先锋)实验内容:鹦鹉站立制作实验年级:三年级上册第一单元课题:1做一名小科学家实验器材:彩色卡纸一张剪刀回形针实验类型:教师演示学生操作 实验步骤操 作 要 点1.教师演示鹦鹉站立1.教师课前制作几只能站立的纸鹦鹉2.上演示纸鹦鹉站立让学生感觉到纸鹦鹉站立在笔头上的神奇2.学生制作1.发给学生卡纸用白纸印好摹本发给学生让学生
苏教版小学科学实验操作项目及技能要求(五年级)实验目的:观察阳光下物体影子的变化(五年级上册第一单元)课题:1太阳和影子实验器材:小标杆(大头针竖直插在橡皮上)记录纸(标有方向)温度计钟表笔指南针(最好要有)实验类型:学生操作? 实验步骤操 作 要 点1.明确观测任务本次观测涉及影子气温时间的记录而且历时一天大约要收集7至8次数据如果任务不明方将会使一天的观测流于形式所以让学生明确观
教科版小学科学下册实验操作主要项目三年级实验实验一:用温度计测量水的温度(10分)实验器材:温度计烧杯水实验过程:1将一定量的水倒入烧杯(1分)2手拿着温度计的上端将温度计的液泡完全浸入水中不能碰到烧杯的底与壁(4分)3视线与温度计液面持平在液柱不再上升或下降时准确读数注意读数时温度计不能拿出水面(4分) 4整理器材(1分)实验二:用什么方法辨认铁制物品 (10分)实验器材:磁铁大头针木块橡皮塑
实验室安全教学目标知识目标:了解实验室安全知识及注意事项能力目标:掌握实验室安全知识及防护应对措施情感态度价值观:加强学生对实验室安全的重视保证自身在实验过程中的安全培养良好的实验习惯教学重点:实验室安全注意事项教学难点:掌握实验室安全知识及防护应对措施教学方法:讲授法提问法归纳法教学过程:一例举案例提出警示南方某大学的实验室发生了一次气爆事故南方某大学发生了一起在上实验课时一名女生因触到浓硫酸导
小学科学实验操作1空气占据空间(三上)实验课题:空气占据空间实验器材:烧杯水槽餐巾纸水操作步骤:??? 1.将水槽装上水??? 2.将餐巾纸塞进烧杯内紧贴在烧杯底部??? 3.将烧杯口朝下竖直扣入水槽中观察实验现象??? 4.把烧杯竖直地从水槽中提出来观察烧杯内的纸湿了吗实验结论:??? 空气占据空间注意事项:??? 1.玻璃仪器要轻拿轻放??? 2.将烧杯从水槽中提出来时烧杯不能倾斜???
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小学科学实验操作题六年级(本册)上册实验一请你设计一个实验方案斜面是否省力1实验题目:斜面是否省力2我的猜测:利用斜面可以省力3变量:是否利用斜面4常量:物体提升的高度提升的重物测力计5实验过程:①用测力计测出直接提升重物所使用的力的大小②测出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大小③比较两次的力的大小得出结论(结论:利用斜面可以省力)二斜面的坡度大小(倾斜角度)是否对省力多少有影响请你设
小学科学实验操作题一请你设计一个实验方案斜面是否省力1实验题目:斜面是否省力2我的猜测:利用斜面可以省力3变量:是否利用斜面4常量:物体提升的高度提升的重物测力计5实验过程:①用测力计测出直接提升重物所使用的力的大小②测出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大小③比较两次的力的大小得出结论(结论:利用斜面可以省力)二斜面的坡度大小(倾斜角度)是否对省力多少有影响请你设计一个实验方案来研究这
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