相关文档

• 什么评价领导干部要重政绩.doc

  #

• 对领导干部政绩的考核要注重.doc

  对干部政绩的考核要注重四性 2009年03月17日 00:00:40 　来源：新华网 【字号  _ l 大  _ l 中  _ l 小】　【 =_ t _blank 留言】　【 javascript:doPrint() 打印】　【 javascript:() 关闭】?窗体顶端【Email推荐：】窗体底端????唐踔 同济大学法政学院博士研究生讲师???

• 领导干部该做什么.doc

  贵定卷烟厂是一个不具有独立法人资格的经济实体也是800多在岗员工生存发展的大家庭干部员工与定烟相互依存相互作用共同进步同享发展在卷烟生产仓库建设易地技改等三项主要工作中厂党委和厂党政班子发挥决策与主导作用全厂各党(总)支部和各部门是执行中枢各级管理干部是执行的中坚力量在管理上和承上启下方面发挥着桥梁和纽带作用全厂各级管理干部需要把握和需要做的工作很多但首先做到的应当是服从务实善管这对于我厂各项

• 市党政领导干部民主测评的评价要点.doc

  市党政干部民主测评的评价要点类别和评价内容评价要点优秀良好一般较差共同项目政治素质和思想道德修养理想信念执行党的路线方针政策的坚定性政治纪律理论素养社会主义荣辱观开拓创新能力运用科学理论指导实践创造性开展工作提出新思路采取新举措开创新局面廉洁自律情况遵守财经法规与廉政规定对配偶子女和身边工作人员的教育与要求接受监督生活作风类别项目市委书记总揽协调能力总揽全局把握全面协调各方抓班子带队伍民主作风

• 为什么要测评领导能力.docx

  为什么要测评能力　　一能力 　　能力是指人顺利完成某项活动所必备的心理条件是影响活动效果的基本因素能力简言之就是者的个体素质思维方式实践经验以及对方法等的把握程度等影响具体活动效果的个性心理特性的总和它是素质的核心按照不同的标准可以对能力进行不同的分类按其适应性程度能力可以分为一般能力和专门能力相应地能力就有者的一般能力和者的专门能力之分　　二能

• 为什么要测评领导能力.docx

  为什么要测评能力　　一能力 　　能力是指人顺利完成某项活动所必备的心理条件是影响活动效果的基本因素能力简言之就是者的个体素质思维方式实践经验以及对方法等的把握程度等影响具体活动效果的个性心理特性的总和它是素质的核心按照不同的标准可以对能力进行不同的分类按其适应性程度能力可以分为一般能力和专门能力相应地能力就有者的一般能力和者的专门能力之分　　二能

• 全面全能评价领导干部评语.doc

  新任班子见面会介绍新讲话?XX同志自年月到XX工作以来从不计较个人得失克服诸多困难很快融入XX人民之中融入省委省集体之中无论是在哪个工作岗位都能恪尽职守任劳任怨为XX的经济社会发展倾注了大量的精力和心血赢得了全省广大干部群众的信任和支持特别是担任省主要职务以来在中央和省委的下锐意进取开拓创新使各方面的工作都有了新的进步也为XX今后的发展打下了坚实的基础创造了宝贵的

• 北京公开选拔领导干部：公选应增设政绩综合评价.doc

  北京公开选拔干部：公选应增设政绩综合评价HYPERLINK 北京公开选拔干部对于公开选拔干部中的关键要素——政绩评价一般仅采用传统的民主测评征求意见等方式进行效果往往是差强人意有鉴于此笔者建议应当在公开选拔干部环节增设政绩综合评价这一环节并将其作为公选干部的重要资格条件开展政绩评价有利于丰富公开选拔活动的具体内涵是全面评价选拔对象防止选人用人不正之风的有效手段在当前的公

• 领导干部要有.doc

  干部要有底气2011年11月29日来源： 人民日报我们有时遇到这样的干部：面对歪风邪气不能坚决抵制面对发展难题无所作为面对突发事件手足无措凡此种种损害了形象降低了公信更容易使工作陷入被动局面给事业发展造成不利影响这种现象也反映出某些者能力和自信心的欠缺或者说是底气不足对干部来说底气是推动科学发展的锐气驾驭复杂形势的大气团结带领群众的和气促进自身完善的元气那么者的底气从何而

• 听课评价表（领导干部适用）.doc

  听课评价表(干部适用)校区：□双怡校区□雁湖校区(请打) 教室： 时间： 年 月 日 第 节课至第 节课学生所在学院： 年级专业班级： 被评教师：