7.2.1 用坐标表示地理位置教学任务分析 教学目标知 识技 能1.会根据实际情况建立适当的坐标系用平面直角坐标系表示具体的地理位置.2.理解图形的平移实际就是图形上的点的平移能够根据要求求平移后的坐标.数 学思 考体会建立直角坐标系的过程经历探索图形平移的实质感受其关键在于点的平移概括出平移规律掌握一定的方法.解 决问 题通过小组学习等活动经历建立坐标系的过程进一步提高学生应用已有知识解决数学
专业学习平台网资源6网资源 721用坐标表示地理位置教学任务分析 教学目标知 识技 能1会根据实际情况建立适当的坐标系,用平面直角坐标系表示具体的地理位置.2理解图形的平移实际就是图形上的点的平移,能够根据要求,求平移后的坐标.数 学思 考体会建立直角坐标系的过程;经历探索图形平移的实质,感受其关键在于点的平移,概括出平移规律,掌握一定的方法.解 决问 题通过小组学习等活
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.2.1 用坐标表示地理位置观察 不管是出差办事还是出去旅游人们都愿意带上一幅地图它给人们出行带来很大方便.这是一幅公园的地图学了平面直角坐标系后你有办法用坐标表示每个景点的位置吗市委儿童乐园铁塔寺太白楼任城区委100mxy 一以华联商厦为坐标原点建立坐标系学.科.网汽车南站o公园华联商厦市委儿童乐园铁塔寺公园
第七章 平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用教学备注【自学指导提示】学生在课前完成自主学习部分1.情景引入(见幻灯片3)2.探究点1新知讲授(见幻灯片4-10)7.2.1 用坐标表示地理位置学习目标:1.能用坐标准确表示地理位置2.通过观察和动手操作培养实验操作能力总结解决问题的方法和经验3.激情投入善于发现问题和提出问题感受学习数学的乐趣.重点:建立适当的直角坐标系描述物体位置.难点:
7.2 坐标方法的简单应用7.2.1 用坐标表示地理位置要点感知1 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下: (1)建立坐标系选择一个__________的参照点为__________确定x轴y轴__________ (2)根据具体问题确定__________ (3)在坐标平面内画出这些点写出各点的__________和各个地点的__________.预习练习1-
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页7.2.1 用坐标表示地理位置【学习目标】1.了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养解决实际问题的能力.2.通过学习如何用坐标表示地理位置发展空间观念.【学习重点与难点】1.学习重点 :通过学习如何用坐标表示地理位置2.学习难点:通过学习能够用坐标系来描述地理位置【学习过程】一自主探究(
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课题:用坐标表示地理位置【学习目标】:1.了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养解决实际问题的能力.2.通过学习如何用坐标表示地理位置发展空间观念.【学习重点】 :通过学习如何用坐标表示地理位置【学习难点】:通过学习能够用坐标系来描述地理位置一【自主探究】:(一)预习自我检测1.如图小方格的边长为1个单位长度(1)如果以小明家的位置(B)作为参照点那么大勇家的位置(A)是在B以东_
专业学习平台网资源6网资源 72坐标方法的简单应用721用坐标表示地理位置要点感知1利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下:(1)建立坐标系,选择一个__________的参照点为__________,确定x轴,y轴__________;(2)根据具体问题确定__________;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的__________和各个地点的_________
专业学习平台网资源2网资源 721 用坐标表示地理位置【学习目标】1.了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程;培养解决实际问题的能力.2.通过学习如何用坐标表示地理位置,发展空间观念.【学习重点与难点】1学习重点 :通过学习如何用坐标表示地理位置2学习难点:通过学习能够用坐标系来描述地理位置【学习过程】一、自主探究(一)预习自我检测1如图,小方格的边长为1个单位长度,(1)如果以
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