大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《她是我的朋友》教学设计一板书课题引入新课我们中国有句古话:有朋自远方来不亦乐乎今天让我们走进第18课《她是我的朋友》仔细品味朋友的含义她指谁 我又指谁 在阮恒和小姑娘之间发生了一件什么事阮恒 输血 小姑娘过渡:是呀小姑娘的生命危在旦夕输血迫在眉睫阮恒用自己的献血来挽救小姑娘的生命她的表现给你们留下了深刻的印象当时的情况是怎样的紧迫书中用什么词课件出示 你能说出这样的成语吗

  • .doc

    《她是我的朋友》教学设计新明小学 徐佳贤一名言导入揭示课题2.板书课题:她是我的朋友 指导学生读好课题3读了课题你产生什么疑问学生提问题(预设:她是谁我又是谁她和我之间发生了一些什么事情)二初读感知读通课文1出示友情提示导入初读请同学们带着这些问题细细地读读课文碰到难读的地方就做上记号多读几遍争取把字音读准确句子读通顺(学生读课文)三细读课文读懂课文  在女孩生命垂危的紧急关头事情是怎样发

  • _.doc

    品大师语言 悟民俗风情——《她是我的朋友》教学设计【教学设计】人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第18课【设计理念】本课板书围绕死与活两字来设计将小姑娘与死相连体会小姑娘生命的危险情况的紧急将阮恒与死相连阮恒的内心活动很形象地再现出来用虚线相连说明这两种情况的可能性将小姑娘阮恒与活相连把文章的结果很直观地表现出来真挚的友情与活相连再现了人间真情的神奇力量体现了文章的中心【教学目标】1

  • .doc

    《她是我的朋友》教学设计〖教学目标〗 1知识目标:深入阅读课文进一步理解课文内容通过某些语句的分析和理解体会阮恒无私奉献的品格 2能力目标:有感情地朗读课文培养学生能通过人物的动作神态体会人物心理活动的能力? 3情感目标:感受阮恒的美好心灵理解朋友的真正含义〖教学重点难点〗 体会描写阮恒献血时的动作表情的语句体会他当时的复杂心情〖教学准备〗学生:熟读课文了解有关抽血输血的常识教师:多媒体课件

  • .docx

    《18.她是我的朋友》教学设计(AB案)学习目标1.认识输睫否等8个生字会写炸医输等13个字正确读写医院护士消息等词语2.有感情地朗读课文3.从神态动作变化中体会人物内心感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神课前准备1.文字投影片和课文插图2.学生课前了解关于抽血输血的知识教学设计A?案第 一 课 时导入课题整体感知1.(板书课题)看了课题你们有什么疑问吗(学生可能问她和我分别指谁

  • .doc

    《她是我的朋友》教案设计理念: 人物的内心世界和可贵品质都隐含在字里行间尤其是附着在关键的词句之中语文教学就是要引领学生发现那些特别的词句通过理解意思揣摩内涵感情朗读乃至换位体验等多种方式进入课文进入人物的真实内心如此学生对语言的学习就是立体的活生生的语言也会伴随着丰富的思想情感融入学生的生活世界教学目标:1能有条理地复述故事的主要内容2有感情地朗读课文体会人物内心的活动和可贵的

  • .doc

    18她是我朋友教学目标   1.了解人物复杂而矛盾的内心活动体会人物精神品质   2.理解课文内容指导学生有感情地朗读课文   3.理解并体会重点词语和句子  教学重难点   1.引导学生体会阮恒复杂的内心活动感悟人物的精神品质   2.指导学生体验并朗读课文  教学过程一复习回顾导入课文  1导入课文  师:中国有句古话有朋自远方来不亦乐乎让我们再次走进18课仔细品味朋友含义(板书课题:1

  • .doc

    她是我的朋友王海涛教学内容:P77—P79教学课时:2课时第一课时教学目标:初读课文了解课文意思理清文章脉络2学会本课生字联系上下文或借肋工具书理解词语意思教学重难点:了解课文意思理清文章脉络教学过程:一导入(谈话导入)我们都有自己的朋友你为朋友过哪些事朋友又为你做过哪些事情今天天我们要学的这篇课文讲了一个动人的故事相信大家读了会有很深的感觉受(板书课题:她是我的月友)二初读课文整体感知1出

  • _.doc

    她是我的朋友 (第一课时) 石门中心小学 陈剑宏教学过程:一谈话导入揭示课题读课题为什么他们这么读课题二初读课文整体感知1自由读把句子读通顺读正确思考:她是我是迫在眉睫2检查反馈:字 词三运用方法理解内容 1默读课文:教师引导想想课文主要写了一件什么事

  • .doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部