相关文档

• _政权分立与民族融合_教案设计.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《政权分立与民族融合》教案设计一教案背景1.面向学生：中学 □小学2.学科：历史 人教 七年级 上学期3.课时：14.学生课前准备：(1)通看本单元第181920课内容回顾要点(2)通过百度搜索引擎【 HYPERLINK

• 政权分立与民族融合.doc

  政权分立与民族融合 枫桥镇中 陈海教学目标：（一）知识技能：了解自东汉末年至南北朝历史发展的大概脉络理解三国鼎立局面形成的历史原因2简述三国鼎立局面的形成及对历史发展产生的影响3从东汉以来少数民族向内地迁徙与江南经济的开发孝文帝改革等事例中理解中华文明的发展与高度繁荣是在各民族不断交往融合中实现的（二）过程方法：充分运用历史了解三国局面形成的史实初步了解三国中重要历

• 政权分立与民族融合.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级曹操孙权刘备政权的分立与民族的融合汉光武帝刘秀东汉末年由治到乱的原因是什么 外戚宦官专权政治腐败土地兼并严重社会经济及民生凋敝中央力量日益削弱黄巾起义地方豪强势力迅速坐大拥兵自重混战不断东汉王朝历经了160多年的大统一后豪强并起形成了大大小小的十几个割据势力…… 袁绍曹操马腾刘璋张鲁刘表袁术孙策赤 壁 之 战时

• 政权分立与民族融合⒇.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级政权分立与民族融合东汉什么时间建立第一个开国皇帝是谁刘秀政权分立与民族融合我国现在南方与北方相比哪里经济更发达一些在古代江南曾一度被称为蛮夷之地中国最早指北方中原地区不包括南方 请看课本89页汉朝时江南经济怎么样南北朝时发生了什么变化 是什么原因导致江南经济在这一时期被开发而不是更早点或迟点 猜猜看江南在当时具备

• 政权分立与民族融合.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级政权分立与民族融合乱--分裂治--统一 中国历史社会的发展是在治乱两个极点中呈波浪式前进治为主流 建立时间 建立者 都城 魏 220年 曹丕 洛阳 蜀 221年 刘备 成都 吴 222年 孙权 建业(南京)三国鼎立三国鼎立局面和群雄割据相比有没有进步

• 政权分立与民族融合.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三国两晋南北朝汉唐盛世 (2)政权分立与民族融合 话说天下大势分久必合合久必分总结：秦汉特点：统一多民族封建国家形成与巩固三国两晋南北朝特点：以分裂对峙为主的时期 关于东汉时期

• 政权分立与民族融合（正）2.ppt

  #

• 4.2.2政权分立与民族融合3（1）.ppt

  #

• 第四单元-政权分立与民族融合.docx

  第四单元 政权分立与民族融合学习目标：复习三国鼎立江南地区的开发北方民族大融合三课1掌握官渡之战赤壁之战淝水之战的特点及作用三国鼎立局面的形成2掌握江南地区经济得到开发的原因及影响3掌握北魏孝文帝迁都的原因及迁都后采取的改革措施改革的影响4完成相关训练（一）表解知识点1． =mm_14092996_0_0eventid=101087 t _blank 三国鼎立三国鼎立官渡之战历史背景割据北方

• 《民族政权并立的时代》教案设计.doc

  人教版中国历史七年下册第九课《民族政权并立的时代》教案设计辽宁省铁岭经济开发区第一中学：王丽群人教版中国历史七年级下册第九课《民族政权并立的时代》是第二单元第一课上承繁荣统一的隋唐盛世开启割据分裂的民族政权并立时代一教材分析1重点难点 重点：契丹的兴起及与北宋的关系宋金关系 难点：正确评价澶渊之盟评价岳飞2本课在历史课程标准中的要求有两点：（1）知道辽宋西夏金等政权的并立（2）教学活动建议：