教案及教案说明课题:《探索三角形全等的条件》第一课时 授课教师:教材:北师大版一 教学目标 知识与能力目标 掌握三角形全等的边边边条件能利用边边边进行三角形全等的判定了解三角形的稳定性过程与方法目标经历探索三角形全等条件的过程体会通过操作归纳获得数学结论的过程同时在探索三角形全等的条件及其运用的过程中能够进行有条理的思考并进行简单的推理情感态度与价值观
教案说明适用范围农业机械及其自动化机械设计及其自动化二计划学时总学时64理论学时46实验学时18三推荐教材1周鹏主编微机原理与接口技术北京:机械工业出版社2011年3月2杨居义主编微机原理与接口技术项目教程北京:清华大学出版社2010年8月3尹建华等著微型计算机原理与接口技术北京:高等教育出版社2003年8月第1版第一讲授课题目(章节)第一章 微型计算机基础知识 §-教学内容:微机发展概述
教案书写说明及规范 1教案首页(1)课程名称(2)课程内容章节:指本次课的章节题目(3)授课方式:指教学形式如讲授双语讲授见习讨论示教等(4)教学目的与要求:指本次课的教学目标和预期达到的效果分为掌握熟悉了解(理解)自学四个层次(5)授课内容及学时分配:以教学大纲要求为主扼要填写讲授内容学时分配不宜过细或过粗(单位学时超过1学时需要在续页中细化)(6)重点难点及解决策略:重点指教学大纲规定
说明文阅读题考点及技巧(2013611)梳理说明文的常识(一)说明文类型:事物说明文如《皇城相府》和事理说明文《死海不死》(二)说明方法:为了说明事物特征或说明事理需要采用恰当的说明方法常见的说明方法有:分类别举事例打比方列数字作比较下定义作诠释摹状貌画图表等(三)说明顺序说明要有顺序这是使说明内容条理化的必要条件常见的说明顺序有:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)空间顺序逻辑顺序说明文的
《比例的意义和基本性质》教案说明2013年3月授课内容的教学目标定位: 1 理解比例是表示两个比相等的式子认识比例的各部分名称(内项和外项) 2 能运用比例的意义判断两个比能否成比例(看比值是否相等) 3 理解并掌握比例的基本性质即在一个比例中两个外项的积等于两个内项的积学习本内容的基础: 1 比例的意义 即表示两个比相等的式子 2 比例的基本性质
教案编写说明一教案编写应明确的几个概念1教学大纲教学大纲是根据培养计划以系统和连贯的形式按章节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件2授课计划授课计划是集体研究的结果由所有任课教师各教研室(系)有关人员集体研讨确定主要通过对学生基本情况的简要分析本学年或本学期总的教学任务和要求教学指导思想教学改革措施确定课序教学目的教学周次和教学时数课内外实践性教学环节的安排以及教学参考的推介和教具的选
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.附件1:教案编写说明一教案的含义教案是教学大纲具体细化后再经过精心设计的授课框架是教师为实施教学而形成的以每次课为单位的具体行动计划或教学方案教案是教师备课的结晶授课的依据其主要作用是对教学进行具体规划和组织是教学的蓝本是单位时间
说课设计 尚志市朝鲜族中学 安永奎全日制普通高级中学日语教学大纲明确指出:日语教学的任务是通过基础知识的学习和基本技能的训练使学生获得运用日语进行交际的能力日语教学要完成教学任务达到教学目的就要求我们日语教师课前备教材备教法
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《花儿为什么这样红》说课稿各位评委老师:大家好很幸运能够参加这次比赛我今天的说课打算从学生分析教材分析教法学法分析教学过程分析及课后反思这几方面展开:一学生分析本课的教学对象为八年级的学生在新课标理念指导下的新中他们已有一年的学习经验对新课程的学习是较熟悉和适应的在中已经有了自主合作探究的学习经验的主动性相对较好懂得如何与别人合作学习而且也具有了一定的语文素养二教材分析《花儿为什么这样
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