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第五期二O一O年五月三十日心手相牵 快乐成长5月29日上午安阳县第二实验小学校园内外彩旗招展鼓号嘹亮欢声阵阵安阳市五帮一志愿者与农民工子女欢庆六一活动暨共青团关爱农民工子女志愿服务行动专项基金启动仪式在这里隆重举行全市农民工子女的成长路上又多了一个伴和多项关爱团中央志工部副部长郭平团中央志工部项目规划处处长廖恳市委常委宣传部部长郑俊峰市政协副主席乔国强市关工委副主任杜永茂和团省委志工部部长
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主题班会活动主题:快乐读书快乐成长班级:三年级三负责老师:班主任四活动形式:故事分享分享读书乐趣及名言名言诗歌朗诵阅读推荐小品读书笔记展示五活动目的: 随着学生年龄的增长和识字面的进一步扩大自主意识的逐步提高有很多学生开始自主地阅读课外书籍教给他们正确的读书方法传输良好读书习惯有利于学生的健康成长基于这个理念在三年级举行快乐读书快乐成长的主题班会1使学生明白读书的重要意义2交流读书方
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐中学习快乐中成长—六年级自信让我成长主题班会一交流学习心得二快乐学习方法三如何缓解学习压力四如何合理安排课余时间五树立快乐学习的观念六如何让自己自信班会流程多读多记多背关于作文 建议多读一些好的范文从中吸收一些精华来充实自己多阅读一些名著或者中国古代的名篇不仅可用于考试更可用于提升自身修养语文多做题多归纳多总结善于发现不同
珍爱生命快乐成长主题班会三(8)一活动设计背景:今天的少年儿童是祖国的小雏鹰是21世纪的小主人是人类的未来但随着我国社会逐渐以独身子女为结构的家庭致使现在的少年儿童越来越多的表现为生存能力较弱自救自护能力较差甚至感觉生命毫无意义他们开始厌恶生活厌恶学习厌恶人生小小年纪就有轻生的念头为此我想通过主题中队活动的形式使学生懂得珍爱生命以及增强自我保护意识并唤起他们生活的乐趣生活的信心二学生现状分析
感悟幸福 快乐成长主题班会三四班一活动目的: 1.现在的孩子对幸福的理解比较片面甚至认为 吃喝玩乐就是幸福通过此次班会使学生形成正确的幸福观 2.通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福了解幸福就在我们的身边更要知道幸福需要我们去创造 二班会过程: (一)现场采访对幸福的理解1.师:作为新一代的少年儿童我们是祖国的花朵人民的未来生活得非常幸福我们个个都是父母的掌上明珠家里的小皇帝小
手牵手心连心主题班会正在进行4月15日晚7:30外语系1114班在2-104召开由心理委员匡萍平主持的心理班会本次班会主题是手牵手心连心一个好的班集体是需要大家携手共同创造的加强班级凝聚力是大家一直以来不懈努力的目标班会开始7个志愿者参加戴高帽游戏他们围成一个圈选其中一个站在圈内其余人每人说出她的一条优点这样循环直至最后一个人之后主持人提问被说优点的人发现自己未曾发现的优点强调集体的重要性接
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