小学数学六年级下册第 二 单元导学案(苏教版)学习内容圆锥的体积(1)课 时第 7 课时课 型新知探究主备人xx审核人课题组学习小主人学习目标L使学生认识圆锥的特征和各部分名称掌握高的特征知道测量圆锥高的方法2使学生理解和掌握圆锥体积的计算公式并能正确地求出圆锥的体积3培养学生初步的空间观念和发展学生的思维能力重点通过转化的思想理解和掌握圆锥体积的计算公式难点理解圆柱和圆锥等底等
学程导航课时教学计划 施教日期 年 月 日教学内容圆锥的体积1书P29页例5试一试练一练及练习八1——3题共几课时2课型新授第几课时1三维目标1.通过学习使学生理解和掌握圆锥的体积计算公式及其推导过程会利用计算公式解决一些简单的实际问题2.通过预习作业的引领培养学生的自主探索
圆锥的体积(1)1.计算下面各圆锥的体积 2. 把一个底面周长是6.28cm高是6cm的圆柱形钢材熔铸成一个圆锥这个圆锥的底面积是15cm它的高是多少厘米参考答案1. 392.5dm 3549.5cm 3703.36m32. 3.14×(6.28÷3.14÷2)2×6×3÷15=3.768(cm)
初一导学案 课题:圆 锥 的 认识执笔人:杨博 审核: 课型:新课 时间:教学目标:1通过观察使学生认识圆锥掌握圆锥的特征学会测量圆锥的高2让学生通过观察动手操作学会认圆锥3培养学生的自我探究和创新精神教学重点:掌握圆锥的特征学会测量圆锥的高教学难点:动手操作学会认圆锥一学前准备1)圆柱的基本特征(2)知道圆的基本特征(3)会测量圆柱的高二前置自学:自学课本回
课题:《圆锥的体积》 班级 小组 小组评价 学习目标:1. 知道圆锥体积公式的推导过程2. 理解并掌握圆锥体积公式能运用公式解决简单的实际问题3. 养成乐于学习勇于探索的情趣学习重点:圆锥体积的计算公式方法学习难点:圆锥体积公式的推导过程一复习(知识链接):1圆柱的体积公式是什么(
下列图形中是圆锥的在括号里画??2. 如图是一个三角形小旗沿着旗杆旋转一周扫过的空间形成的图形是( )这个图形的底面是( )形面积是( )平方厘米体积是( )立方厘米3.一个圆锥形冰激凌的底面直径是6厘米高是15厘米据统计每毫升冰激凌大约可以产生5焦耳的热量这个冰激凌大约可以产生多少焦耳热量参考答案:第2第5个是圆锥根据圆锥的特征它的底面是一个圆这个圆的半径是3厘米所以它的面积是3.1
圆锥的体积(2)把底面半径是4cm高是3cm的圆柱形铁块熔铸成个底面积是62.8cm2圆锥形零件这个零件的高是多少厘米2.在打谷场上有一个近似于圆锥的稻谷堆测得底面直径是6米高是1.8米每立方米稻谷约重820千克这堆稻谷有多少千克(得数保留整千克数3.在一个底面直径是6cm高是4cm的圆锥形酒杯里装满酒然后把酒全部倒入圆柱形酒杯刚好装了圆柱形酒杯的35圆柱形酒杯的容积是多少毫升4.根圆柱形钢材长1
棱锥圆锥的体积课型:新课 教学目的与要求:掌握锥体的等积定值锥体的体积公式 理解割补法求体积的思想培养学生发现问题解决问题的能力 教学重点与难点:公式的推导过程即割补法求体积 教学方法:发现式教学 教具:三棱柱模型多媒体 1复习祖日恒 原理及柱体的体积公式 2等底面积等高的任意两个锥体的体积 (类比于柱体体积公式的得出)首先研究等底面积等高的任意两个锥体体积之间的关系 取任意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的体积复习求下列圆柱的体积(只列式不计算)底面半径是4厘米高21厘米底面直径是6厘米高6分米底面周长是18.84分米高2分米 3.14 × 42 × 213.14 × ( 6 ÷ 2 )2 × 63.14 × ( 18.84 ÷ 3.14 ÷ 2 )2 × 2第一关练习1.一个圆柱体积是24立方分米与它等底等高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程 新思想 新理念北师版六年级数学多媒体课件圆锥的体积丰收的喜悦这堆小麦的体积是多少呢圆锥的体积怎么求呢准备等底等高的圆柱形容器和圆锥形容器各一个.将圆锥形容器装满沙再倒入圆柱形容器看几次能倒满.圆锥的体积V等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一V sh13V圆柱sh 打谷场上有一个
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