2010年中考语文诗歌鉴赏方法解析:修辞手法文学鉴赏作品的表达技巧 文学作品的表达技巧有三个层面的内容: (一)修辞方法:比喻拟人设问反问借代对偶夸张衬托用典化用互文反复等 (二)表达方式及表现手法: 1表达方式: 记叙议论描写抒情这其中描写抒情是考查的重点抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)间接抒情(借景抒情托物言志情景交融)描写:动静结合虚实结合点面结合明暗结合正侧结合声色结合粗笔勾勒白描工笔等
[解题思路]1确定修辞方法2结合诗句简单分析3分析修辞表情达意的作用 西江月· 阻风三峰下 张孝祥?? 满载一船秋色平铺十里湖光波神留我看斜阳放起鳞鳞细浪 明日风回更好今宵露宿何妨水晶宫里奏霓裳
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌的表达技巧一鉴赏修辞手法的表达效果二鉴赏表达方式三鉴赏诗歌的表现手法一鉴赏修辞手法的表达效果比喻比拟借代(形象类)对比夸张反问反复排比(强调类)双关设问反语(含蓄类)互文对偶一鉴赏修辞手法的表达效果的步骤1指出修辞手法2结合诗句具体阐释手法(效果内容)3诗人感情形象类1比喻作用:使表现的内容更具体生动形象融入诗人情感(
分析技巧型答题示例实践演练1答案:满载两句用工整的对偶描绘风未起时的秋色湖光蕴含了的喜悦之情波神两句用拟人的手法不写自己行船为大风所阻不得行驶的实况反而写水神怀着深情挽留他欣赏美好的夕阳景色写出了对这秀美风光的喜爱 表达了乐观豁达的思想感情.
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双关:利用近音字或同音字使某个词语既有表层含义又有深层含义的修辞方法如:春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干此句中的丝既指蚕丝又跟思是同音因而又指思念例1: 竹枝词 刘禹锡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗词中常见修辞手法 比喻比拟借代夸张双关对偶对比设问反问用典互文叠字反复顶针反语等 岁 暮① 杜甫 岁暮远为客边隅还用兵烟尘犯雪岭鼓角动江城天地日流血朝廷谁请缨济时敢爱死寂寞壮心惊真题感受2010安徽卷1.诗人为什么会发出寂寞壮心惊的感慨请结合全诗作简要分析(4分)2.这首诗使用了多种表达技巧请举出
古诗词中常见修辞手法 比喻、比拟、借代、夸张、双关、对偶、对比、设问、用典、互文、叠字、反复、顶针等。 其他修辞手法 对比、排比、反问、反语、通感、回环、飞白等。 对比:又叫对照,是把两种相反或相对的事物,或把同一事物的两个不同方面放在一起加以比较的一种修辞格。如:有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。对比的类型:1、两物对比:把两种相反或相对的事物放在一起加以比较。如:a 亡国论者,看敌
历年中考诗歌鉴赏解题方法归类 【第一步】 先看一下诗歌是哪一类(按表现手法分为现实主义和浪漫主义:按内容分为田园诗边塞诗等) 古诗一般选择唐诗宋词以抒情诗居多抒情诗可分写景抒情借古感怀托物言志写景抒情诗主要把握景和情的关系借古感怀诗一般要把握古和今的关系可以以古喻今也可以古讽今托物言志诗主要领悟物和志的关系借何物显何志这是第一步 【第二步】 到诗词的后半部分去找诗的中心(要抒的情
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