导学案设计道外区126中 杨英军课题::EEC英语六年级下Unit 5 Lesson 2 Popular Pets一学习目标: (一)知识目标(1)New words : oncescaryboringcagespidercountryEnglandGermanysingafraidUK(2)Useful phrases: look afteronce a monthplay with(3)
导 学 案 教 案 设 计 课 题?植物妈妈有办法执教者 双城市第四小学杨丽教学目标?1流利有感情地朗读课文背诵课文2通过让学生观察朗读想像以及搜集相关运用现代化教学手段使学生理解课文内容了解蒲公英苍耳豌豆等植物传播种子的方法学习描写植物的拟人化的语言3了解植物传播种子的方法感受自然界的奇妙引导学生观察大自然热爱大自然4正确认读十七个生字教学重难点?抓住重点词句理解内容了解植
点评须知:(老师尽量各个方面各个步骤 都点评到)请对该学案的重难点知识的讲解学习流程步骤活动设计设计风格等进行点评分析出优点缺点闪光点建议等如果设计的好您应指出好在哪里如果设计的不好您要指出更好的方案每处的点评都要有实际的针对性切忌空洞地泛谈大理论最好使用幽默的故事性语言可否有更好的方案都可以有见解 对学案的点评分为:分评和总评点评一定要详细中英文都可以没有完美的学案一定要指出不足之处分
导学性教案设计学校坎山镇中心小学章飞飞联系2059119教学内容迷途的藏羚羊文本解读《迷途的藏羚羊》写的是一只小藏羚羊遭遇不幸与大幸的事文章较短但充满着独特的艺术魅力既让人感动又让人深思首先在于选材的独特藏北的冬夜小藏羚羊的迷途野牦牛粪边防巡逻兵等环境地点对象等这些对学生来说都是新鲜的独特的因而也都是充满诱惑力的它诱导学生去认识去了解选材上的独特性这是文章成功的前提文章的魅力还在于它实实在
瓜坡镇中学 年级 科导学案 授课时间:第 周 星期 2014年 9 月 15 日课 题 我的叔叔于勒主备人张聪玲课 时2课时总第( 1 )课时学 习 目 标自 学 指 导教 学 过 程 设 计教 学 过 程 设 计当 堂 训 练 教 学 反思备课组长签
(四)学习过程的编写要求:导学案主要按照学生的学习过程进行设计依据学习顺序主要包括自学准备与知识导学学习交流与问题研讨练习检测与拓展延伸以及知识梳理或课后反思几个环节各个环节的整个学习过程要注意指导学生做好笔记1自学准备与知识导学环节的编写要求:(1)这个环节设计的目的在于学生自主学习习惯的养成和自学能力的培养(2)设计的原则是导学前置可以划定学习范围编制自学提纲提出学习要求先让学生自学完成基础知
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数学导学案设计年级三年主备人康 剑教者消化达标闯关游戏第一关:1小强坚持每天绕正方形操场跑圈他每天跑多少米60米 2一筐西红柿有45千克每千克卖4元三筐可以卖多少钱第二关:1粮库运来12车大米每车5吨运来面粉的质量是大米质量的13倍运来面粉多少吨 2汉堡一个10元薯条7元钱那5个汉堡和7包薯条共多少元成人20元儿童15元第三关:老师带领学生去公园游玩二位老师一共带40名学生他们一共需要用多少钱
7 z c s 导学案设计课题z c s课型新授课设计说明语文教学要重视突出学生的主体地位教学应激发学生的学习兴趣培养学生自主学习的意识和习惯教师要努力唤起学生学习拼音的兴趣努力创设一个生活化的教学环境引导学生在语言实践中轻松愉快地学拼音zcs三个声母都是平舌音对于一年级的学生来说发音时可能会有一些困难这就需要充分利用插图帮助学生认读而本课的另一个难点是区分声母zcs和整体认读音节
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