统计练习课 评课 陶培君统计是课程标准中加强的内容在第一学段要求学生将对数据统计过程有所体验应注重借助日常生活中的例子让学生经历简单的数据统计过程这节课梁老师始终以统计的全过程为主线使学生在具体的三次 操作活动中体验数据的收集整理描述和分析的整个过程掌握基本的
复习统计完成第22题(79)项目教师活动学生活动课前准备小黑板统计挂图预习复习统计教学目标1知识与能力:使学生进一步感受折线统计图的特点作用会根据数据的特点选择用折线统计图或条形统计图在经历统计活动的过程中发展统计观念 2过程与方法:进一步感受折线统计图的特点作用会根据数据的特点选择用折线统计图或条形统计图在经历统计活动的过程中发展统计观念 3情感态度与价值观:使学生在整理与复习中进一步反思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计练 习学习目标1.通过练习 ⑴甲数是108乙数是189丙数是105这三个数的平均数是( )⑵甲乙丙三个数的平均数是42乙丙两数分别为4540甲数是( )⑶刘明期中测试时语文得了89分数学得了95分他期中测试的语文数学的平均成绩是( )分基础练习 一个小组有7个同学他们的体重分别是:39千克36千
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.能进一步了解学过的统计图的特点及作用能根据需要选择合适的统计图2.我能从统计图中获得有关的信息进行分析3.我能根据具体的问题选择适当的统计量表示一组数据 学习目标一我的整理1.我们学过的统计图有哪些请分别说一说它们的特点 2.我们学过的统计量有哪些各有什么用处3.我的问题或困惑二练习巩固1.课本89页小调查2.课本90页1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计练习课一我国19971999年自然保护区的数量如下表 类别年份国 家 级省 级 市 级县 级1997124392843261999155404138449请根据表中的数据完成下面的复式条形统计图回答下面的问题⑴1997年我国哪类自然保护区最多1999年哪类最多⑵1999年我国各类保护区均比1997年
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统计表的练习课教学内容:课本 练习二4—8教学目的:使学生掌握编制复式统计表的方法和步骤加深 对编制统计表的意义的认识教学过程:一复习我们已经学习过复式统计表的编制方法现在我们来回忆一下编制复式统计表的步骤首先应该做什么接着做什么再做什么学生发言然后教师总结(首先要编制好表头再把收集和整理好的数据一一填写到表中最后要进行核对)课本P11页 练习二 5 学生读题问:如果
统计表的练习课教学内容:课本 练习二4—8教学目的:使学生掌握编制复式统计表的方法和步骤加深 对编制统计表的意义的认识教学过程:一复习我们已经学习过复式统计表的编制方法现在我们来回忆一下编制复式统计表的步骤首先应该做什么接着做什么再做什么学生发言然后教师总结(首先要编制好表头再把收集和整理好的数据一一填写到表中最后要进行核对)课本P11页 练习二 5 学生读题问:如果
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级书本96页练习二十三8124小汽车最多大客车最少84=12(辆)晴天6-4=2(天)12864=30(天)
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