罗马法的起源与发展课标要求:了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用理解法律在人类社会生活中的价值课时教案:一 课题:罗马法的起源与发展二 教学对象:高中一年级学生三 教学目标:知识与能力:1 识记罗马法《十二铜表法》万民法的概念2 了解罗马法的主要内容3 掌握罗马法在维系帝国的统治及对欧美法律的发展以及民主化进程的影响 4 理解罗马法的演变是古罗
第二单元第6课 罗马法的起源与发展【三维目标】1.知识与能力(1)了解罗马法的起源和发展知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用 (2)理解罗马法的演变与罗马帝国扩张之间的关系分析其在发展过程中的连续性和统一性培养学生全面整体的思考问题 (3)理解罗马法对后世法律体系的影响促使学生通过对比联系更清晰的从历史纵面发展的角度看待问题 2.过程与方法
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.2 罗马法的起源与发展更多资源xiti123.taobao 一什么是罗马法呢 它指的是公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律在这一千多年的历史长河中罗马法随着罗马国家的发展而呈现较为明显的阶段性二罗马国家的发展1王政时期(公元前8世纪中期前6世纪末)从公元前753年拥戴罗慕路斯(Romu
辉煌属于希腊宏伟归于罗马第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理第3第8表 债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决直到将其戴上足枷手铐甚至杀死或卖之为奴第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时则伤人者也需受到同样的伤害 不过如有人打断自由人的骨头他需偿付300阿司罚金如被打折骨头的是奴隶罚金可以减半第11表 禁止贵族和平民通婚
卩s丨小左丶一、说教材本课内容是人教版新课程《历史》必修Ⅰ第二单《古代希腊罗马的政治制度》中的第六课,介绍了罗马法的发展史实,在本单元中起到承上启下的关键作用。沿着西方政治文化上溯其源头,就是古希腊、古罗马。古希腊人以其睿智创造了两个名词“公民”“民主”,影响了直至今天整个西方的历史。而古罗马的法律不仅是人类文明的宝贵遗产,其中所蕴含的“公平、正义”的原则虽有时代和阶级的局限,但至今仍然是人类为实
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 大 家 好条条大路通罗马第 6 课 罗马法的起源与发展普通高中课程标准实验教科书历史必修①庆阳第四中学 贾豫捷模拟法庭我 们 都 是
万神殿内景万民法阿格里帕的家人约公元300年(帝国时代)习惯法时期约公元前400年(共和国时期)判案依据材料一《民法大全》债法 私有财产是神圣不可侵犯的权利除非由于合法认定的公共需要的明显要求并且在事先公平补偿的条件下任何人的财产不能被剥夺 对后世:1.为近代欧美国家的立法和司法提供了依据2.为近代资产阶级革命准备了思想理论基础 ……
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6课罗马法的起源与发展安庆一中历史组:张昌东一什么是罗马法呢 它指的是公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律 阅读课本找一找罗马出现过哪些法律罗马法的内容包括:习惯法成文法公民法万民法起源习惯法《十二铜表法》 (成文法)公元前6世纪末至公元前5世纪中发展公民法万民法完成:《民法大全》公元前3
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报