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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级藏族民居地域特色分布进入藏区还有一个与内地不同的景观就是独具特色的藏式民居藏民族由于祖祖辈辈生活在雪域高原形成了适合高原环境的独特的生活和居住习惯由此也就产生了适合他们生活和居住习惯的藏式民居藏民居住习惯与内地不同的是居住非常分散很少看到较大的村庄和居民点就是几户住在一起的也没有一个统一规划形成街道而是零星分布户与户之间也很少
藏族民间舞《金色的弦子》第一部:过门 3×81.三步一靠4×82.退踏步4×83.胸前向外撩手短剧4×84(重复短剧4遍)(1)屈膝上身前倾双手随身体摆动在胸前做向外撩手动作4次接搓脚开手动作1×8(2)慢撩手起脚2次接搓脚开手动作1×8(3)慢撩手接侧身八位撩手侧身二位撩手2×844退踏步2×8第二部分: 1三步一靠转身五位手踢吸步短剧7×82(重复短剧4遍)(1)三步一靠右左各一次接后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西双版纳民居橄榄坝傣族园橄榄坝—— ? 绿孔雀尾巴 到了橄榄坝才算到版纳傣族园景区:内的五个村寨(曼将曼春满曼听曼乍曼嘎)五个村寨 共有307户和1466人世世代代这里的傣族村民都以农耕为业图片曼春满佛寺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级少数民族民居蒙古族 蒙古包蒙古等游牧民族传统的住房古称穹庐又称毡帐帐幕毡包等蒙古语称格儿满语为蒙古包或蒙古博游牧民族为适应游牧生活而创造的这种居所易于拆装便于游牧 蒙古包呈圆形四周侧壁分成数块每块高130160厘米长230厘米左右用条木编成网状 几块连接围成圆形 锥形圆顶与侧壁连接帐顶及四壁覆盖或围以毛毡用绳索固定西南壁上留一
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第 2 次 课 教 案 年 月 日 星期 ════════════════════════════章 节: 藏族民间舞:弦子舞(一)_____________________________________教学任务:通过学习能基本掌握组合基本动作初步体现藏族舞的风格特点和动作特点要求动作准确姿势优美有表情的进行表演培养学生的观察力模仿力及身体的协调性培养学生认真学习的良好习惯
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初一一班王璐瑶 中国少数民族的特色民居 ※客家围龙屋※北京四合院※陕西窑洞※广西的栏杆式※云南的一颗印中国少数民族的特色民居客家围龙屋 围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑遍布于全市各县(市区)一般都有二三百年乃至五六百年历史围龙屋的客家文化内涵十分丰富从建筑风格到
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