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  课 时 教 案课题：爸爸的花儿落了 第1课时 总序第4 个教案课型：阅读赏析 编写时间：2014年 2 月18日 执行时间：2014年2月 日 学习目标：知识和能力目标：1了解作家作品2领悟标题的双关含义掌握拟题技巧3把握行文线索理清文章的结构4分析文中父亲的形象把握文章的主旨过程和方法目标： 1反复朗读课文理清层次2结合自身实

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  《爸爸的花儿落了》导学案一学习目标?： 1理解文中父亲的语言和对自己的严格要求 2能概括文中父亲的思想性格理解标题的双关意义 4学习记叙中运用插叙的叙事方法 二学习重点 1插叙手法语言特点 2爸爸的形象 3记叙中的伏笔与照应 第一课时 一课前导入： 世上最无私的爱就是父母对子女的爱也许在座的许多同学还没能切身体会到父母那种真挚无私的爱因为

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  新课程背景下基础教育教学方式研究之————教案·学案·测案2 爸爸的花儿落了设计人：杜守海 审核：袁春霞 修改人：杜守海 批准使用：备课组 修改时间：2014-01-22 教学内容：人教版 七年级 下册教材第51—54页教学目标：1认知目标：积累文中出现的生字新词2能力目标：能准确归纳课文内容揣摩理解故事中蕴含的真情感知课文的语言风格并能体会朴素真挚的语言之美? 3情感目标

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  《爸爸的花儿落了》 教学设计教学目标：１通过品读文章重要词句体会深沉的父爱２学习记叙中运用插叙的叙事方法了解其作用３体会父亲的教育对我的影响领悟成长的真正含义教学重点：体会深沉的父爱领悟父亲对我成长的影响教学难点：理解文中运用插叙手法的作用理解题目的深层含义课时安排：２课时第一课时教学目标：理清文章线索感知文章内容了解林海音及其作品《城南旧事》初步感受浓浓的父女深情教学重难点：理清文章线索

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  1415 2．爸爸的花儿落了林海音教学目标：知识与能力：1、粗略了解及作品，识记并运用“肿胀、叮嘱、恐惧……”等词；2、找出插叙部分，理解伏笔的暗示作用，提高阅读记叙文的能力；过程与方法：3、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容，理清文章的思路。4、品味文中朴素、平实，富有情感的语言，丰富语感。情感与德育：5、体会字里行间流露的父女深情，并从“我”的成长中得到启示。

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 夏天过去秋天过去冬天又来了骆驼队又来了但是童年却一去不还冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事我也不会再做了 可是是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊我对自己说把它们写下来吧让实际的童年过去心灵的童年永存下来 就这样我写了一本《城南旧事》 我默默地想慢慢地写看见冬阳下的骆驼队走过来听见缓慢悦耳的铃声童年重临于