相关文档

• 分式单元复习与巩固精讲精练.doc

  分式单元复习与巩固知识点一分式的有关概念及性质1.分式的定义：设AB表示两个整式．如果B中含有字母则式子就叫做分式．注意分母B的值不能为零否则分式没有意义.2.最简分式：　　分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式．　　注：如果分子分母有公因式要进行约分化简.3.分式的基本性质：　　分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式分式的值不变这个性质叫做分式的基本性质用式子表示是：(M为不等于

• 分式单元复习与巩固.doc

  分式单元复习与巩固　　　　　　　　　　　　　　　编稿：徐长明　　 　　责编：康红梅一知识网络　　　　二目标认知学习目标　　1．以描述实际问题中的数量关系为背景抽象出分式的概念体会分式是刻画现实世界中数量关系的　 　　一类代数式．　　2．类比分数的基本性质了解分式的基本性质掌握分式的约分和通分法则． 　　3．类比分数的四则运算法则探究分式的四则运算掌握这些法则．　　4．结合分式的运算将指数的讨论范围

• 《分式》全章复习与巩固（提高）巩固练习.doc

  【巩固练习】一选择题1．下列关于的方程，其中不是分式方程的是（　　）AB C D2．的结果是（）A．B．C．D．13．分式方程的解是（）A．0B．2C．0或2D．无解4．（2016春?相城区期末）若分式方程=2+有增根，则a的值为（　　）A．4 B．2 C．1 D．05．某农场挖一条480米的渠道，开工后，每天比原计划多挖20米，结果提前4天完成任务，若设原计划每天挖米，那么下列方程正确的是（

• 《分式》全章复习与巩固（基础）巩固练习.doc

  【巩固练习】一选择题1．（2015春?无锡期末）下列各式：（﹣m）2，，，x2+y2，5，，中，分式有（　　）　A． 1个B． 2个C．3个D．4个2把分式中的都扩大3倍，则分式的值()．A扩大3倍B扩大6倍C缩小为原来的D不变3．下列各式中，正确的是()．ABCD4式子的值为0，那么的值是（）A．2B．－2C．±2D．不存在5．下列计算中正确的是()．ABCD6（2016春?南充校级期末）已

• 二次根式单元复习与巩固.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.　　　二次根式单元复习与巩固　　 　 　　　　　　　　撰稿：庄永春　　审稿：邵剑英　　责编：张杨一知识框图　 　　　　　　二目标认知学习目标　　1.理解二次根式的概念了解被开方数必须是非负数的理由　　2.了解最简二次根式的概念　　3.理解并掌

• 整式的加减单元复习与巩固.doc

  #

• 《代数式》全章复习与巩固（提高）巩固练习.doc

  【巩固练习】一、选择题1（2015?台州）单项式2a的系数是（　　）A．2B．2aC．1D．a2．下列计算正确的个数 （ ）① ；② ； ③ ；④ ； ⑤ A．2B．1C．4D．03．现规定一种运算：a * b ＝ ab + a - b，其中a，b为有理数，则3 * 5的值为()．A．11B．12C．13D．144．化简(n为正整数)的结果为()．A．0B．-2aC．2aD．2a或-2a5．已

• 《代数式》全章复习与巩固（基础）巩固练习.doc

  【巩固练习】一、选择题1．已知a与b互为相反数，且x与y互为倒数，那么|a+b|-2xy的值为( )．A．2B．-2C．-1D．无法确定2．（2014?佛山）多项式2a2b﹣ab2﹣ab的项数及次数分别是（　　）A．3，3 B．3，2C．2，3D．2，23．（2016?富顺县校级模拟）在-3，π，-2，，，六个代数式中，是单项式的个数（　　）A．2个B．3个 C．4个D．5个4．对于式子，下列

• 二次根式全章复习与巩固（基础）巩固练习.doc

  《二次根式》全章复习与巩固--巩固练习（基础）一选择题　　1．下列式子一定是二次根式的是()　　A． 　　B． 　　C． 　　D．2若则应是（）A 负数B 正数 C 非零实数 D 有理数3．（2017?德州校级自主招生）下列各组二次根式中是同类二次根式的是（　　）A． B．C．D．4．下列说法正确的是()　　A．若，则a＜0 　　　　　　B． 　　C．　　　　　　　　　D．5的平方根

• 二次根式全章复习与巩固（提高）巩固练习.doc

  《二次根式》全章复习与巩固--巩固练习（提高）一、选择题　　1．是怎样的实数时，在实数范围内有意义？（）AB CD 2．（2016?杨浦区三模）如果，那么 ()　　A． 　　 B． 　 　C． D．　　3．已知，那么满足上述条件的整数的个数是（）A．4 B 5C6 D74．若x＜0，则的结果是()　　A．0　　 B．-2 　　C．0或-2　　 D．2　　 5．的值是()　　 A．-