1质性研究的概念背景特点和作用2如何提出有价值的质性研究问题3收集和分析质性的思路学术取向(求真是什么)量的研究:将复杂的问题简单化质的研究:将简单的问题复杂化复杂科学收集研究的现象:很多学生不愿意当小组长下面的研究问题是否合适为什么他们不愿意当小组长当小组长与培养学生社会责任感之间有何关系他们是如何看待当小组长的当小组长对他们意味着什么什么是当小组长大家一起练 根据研究目的和研究问题选择
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级什么是质的研究(Qualitative Research)陈向明北京大学教育学院学 习 内 容一质的研究的定义和特点二质的研究与量的研究定性研究的区别三质的研究的基本步骤四质的研究重要环节的实施提示:通过讲座学习研究方法的局限性一质的研究的定义和特点举 例打工子弟学校的学生如何看待自己的学校生活 一个初步的定
5将少量金属钠放入盛有CuSO4溶液的烧杯中剧烈反应有蓝色沉淀及无色气体产生则烧杯中发生的反应是( ) ①2NaCuSO4==Na2SO4Cu ②Cu2H2O==Cu(OH)2↓H2↑ ③2Na2H2O==2NaOHH2↑ ④2NaOHCuSO4==Cu(OH)2↓Na2SO4① B. ①② C. ③④ D. ①③
2020E300263 安全性 相容性 靶向性 实用性 Tc 如纳米金等贵金属 材料: ? 高效的光 –热转换 效率 ? 稳定性较好形貌结论:制备的纳米材料既含金又含铁是复合纳米材料结论:FeAu nano-alloys的紫外吸收随着合金中FeAu的值从0增大到3的过程中吸光度明显减小吸收波长从519nm红移至615nm 形貌图 Ber-FeAu al
論文大綱20091103Empirical Objectives 實證目標20091103Organizational Context 組織背景Overview 概述質性研究報告Semi-structured 半結構化半結構化訪談被納入本研究根據他們重建過去和目前的解釋包括一定數量的自由回答問題考慮到所有被訪談的對象允許靈活運用以針對個別的訪談質性研究報告在兩個月的數據收集中該給予了組織通行證
护理研究中的质性研究北京协和医学院护理学院李峥质性研究的概念是研究者凭借研究对象的主观和研究者进入当事人的处境中参与分析找出人类生活中不同层次的共同特性和内涵用文字描写报告结果是对某种现象在特定情形下的特征方式涵义进行观察记录分析解释的过程质性研究是一个从实际观察的中发现共性问题的过程属于探索性和叙述性的研究质性研究的概念质性研究的方法论以整体观为指导其基本思想是:任何现实都不是唯一的
学习目标发出 光放热生成 色的固体 CuO2=发出 耀眼的白光放热生成白色的固体 2CuO2==2CuO▲ 在相同的条件下金属与氧气 反应越容易金属的活泼性越强 反应越剧烈金属的活泼性越强1金属与氧气的反应 现 象B组(与硫酸)产生大量的气泡放出热量形成无色的溶液1能与盐酸稀硫酸反应的金属是
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加热1.和氧气反应:4Al3O2 2Al2O33.和较不活泼金属氧化物反应(铝热反应):3Fe3O48Al==9Fe4Al2O34.和盐溶液反应:2Al3CuCl2 2AlCl33Cu5.和酸反应:(1)盐酸和稀硫酸可跟铝发生置换反应:2Al6HCl==AlCl33H2↑2Al3H2SO4(稀) Al2(SO4)33H2↑(2)在常温下浓硫酸和浓
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