《中国圣人古代孔子》教案【课标要求】1? 了解孔子的生平2? 基本思想观点和政治主张3? 探讨孔子在中国以及世界思想上的地位和影响【教学重点】1孔子的思想核心:礼与仁2孔子及其儒家思想在中国社会产生的深远影响【教学难点】1孔子提出礼正名仁的原因含义和作用2全面辩证地看待儒家思想的影响【教学过程】导入新课瑞典物理学家诺贝尔奖获得者汉内斯.阿尔文博士说:人类要在21世纪生存下去必须回到2500年
小学s版课教材五年级上册《孔子》说课教案荣县同心小学邹世洁一说教材1.教材简析《孔子》是小学s版课教材五年级上册第五单元的笫一课这是一篇精读课文主要是根据《论语》等相关简要地对孔子作了一些介绍文章按照总起——分述的思路行文先介绍了孔子的生平概况再具体地讲了孔子生平中有代表性的几件事情通过对孔子语言行为神态心理的描写充分体现了孔子厌恶偷盗敢于自省勤奋读书等方面的品德突出了孔子在中华文化史上
《孔子拜师》第一课时教案 课前准备: 1查找孔子和老子的 (结合课后袋与补充对孔子和老子有所了解) 2背诵课后的孔子名言 第一课时 一 导入新课课题解读 1 谈话:同学们在两千多年前的春秋时期我国有一位伟大的思想家和教育家叫孔子(板书:孔
人教版选修四第二单元第一课《儒家文化创始人孔子》教学设计教学目标:1通过大量的原始材料图片视频及阅读教材内容让学生分析概括出孔子生平大事孔子思想核心教育思想2通过史料分析孔子的主要思想和政治主张能够结合史料论从史出地评价孔子学习在特定的历史背景下去客观分析和评价历史人物3通过祭孔的视频认识孔子对中国及世界历史发展的重大影响理解儒家思想为什么能够成为中国传统文化的正宗了解人类思想文化的发展有着
(一)通假字: 1由是反鲁(反通返) 2孔子长九尺有六寸(有通又) 3师襄子辟席再拜(辟通避) 4几然而长(几通颀) (二) 重点文言实词释义 1先宋人也曰孔防叔(先:祖先) 2祷于尼丘得孔子(祷:祈祷向神求福) 3字仲尼姓孔氏(仲:排行老二之意孔子有
第1课 儒家文化创始人孔子一追求礼乐的一生———传承礼仁文化实现礼治社会1学习礼乐(15岁)[探究问题1]孔子生活在一个怎样的时代这样的时代对其思想产生了什么影响时代: (1)春秋社会大变革时代礼崩乐坏 (2)周礼尽在鲁 影响:1孔子提出仁和仁政思想反对暴政 2提出克己复礼维护旧的礼乐制度 3提出中庸思想主张将各种思想原则加以调和
第一课 孔子与老子一选择题1.(2013·连云港)《论语》记载:齐景公问政于孔子孔子对曰:君君臣臣父父子子这表明孔子治理国家的理念是( )A.维护周礼 B.实行仁政 C.强调教化 D.为政以德2.(2013·厦门)孔子的思想奠定了中国封建文化的根基孔子思想的核心主张是( )A.仁礼 B.因材施教 C.为政以德 D.有教无类3.(2013·徐州)据
《孔子拜师》第二课时教学设计 安溪剑斗后井小学 蔡小燕一整体设计:(一)教学目标:《孔子拜师》这篇文章写了孔子不畏艰辛千里迢迢拜老子为师的故事通过这个故事反映了孔子谦虚好学孜孜不倦的求学精神和老子诲人不倦爱护学生的优秀品质基于对文本的解读我对本课总的设计是:阅读——理解——运用三个环节具体目标如下:⒈知识与能力目标:⑴通过阅读理解交流使学生对我国历史上产生深远影响的大思想家孔
《孔子学琴》教案教学目标:知识与技能:学习快速默读的方法能抓住孔子的做法与语言理解课文内容初步了解孔子做事认真的品质过程与方法:按事情的发展顺序复述孔子学琴的过程培养学生思维的条理性和口头表达能力情感态度与价值观:学习孔子谦逊好学做事一丝不苟精益求精的品质教学重点:学习默读课文理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的体会孔子不断进取精益求精的优秀品质是教学难点:理解孔子刻苦练习琴艺逐步达到最高境界
《孔子拜师》教案一教案背景:1面向学生:□中学 小学2学科:语文3课时:第1课时4学生课前准备:(1)有关孔子的和孔子的名言教学课题教养方面:1 学会本课12个生字理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2. 能正确流利有感情地朗读课文了解孔子拜师求学的经过3理解课文内容从文中人物的对话行动等感受孔子老子的品行懂得学无止境谦虚好学尊敬师长的道理4能积累孔子的名言 教育方面:1培养学生好学
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