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一年级心理健康校本课程 一年级 加入时间:2011-4-6 12:20:00 :唐梅蕾 访问量:1221 一年级:1一般心理特点:(1)独自进入新环境:孩子进入小学后就开始独立处理周围环境的事情摆脱对大人的依赖了由依恋不舍到轻松愉快这是一年级学生的共同特征过去听父母讲的一些事现在可以独自去看去听无拘无束地去干自己想干的事这种新鲜感充满了孩子的头脑(2)娇宠儿在增加
心理健康教案 一年级三班 刚入学的孩子天真烂漫有强烈的求知欲和上进心但是由于年龄小正在成长时期各方面都不成熟幼小的心灵易受影响有的因某些原因导致孩子对学习失去信心甚至出现厌学等心理问题因此作为班主任必须十分重视孩子的心理健康教育使他们始终拥有积极向上的健康心理这是教育成败的关键怎样对小学一年级的
教学计划进度表周 次教学内容总课时1第一课 我上学了12第二课 身体的外形12第三课 正确的姿势14第四课 眼保健操15第五课 讲卫生 勤洗手16第六课 吃好早餐17第七课 计划免疫好1周 次 教 学 内 容总课时8第八课 快乐的课间19第九课 礼貌大方110第十课 行路安全1
第一单元??? 自我保护和安全教育第1课?? 被人欺负时教学目的:1了解生活中受人欺负时的现象2知道受欺负时的自我保护方法3能在受欺负时自我保护教学重点:了解生活中受人欺负时的现象教学难点: 知道受欺负时的自我保护方法能在受欺负时自我保护教学过程:一故事引入(皮皮的苦脑见教材3页)?? 讲述皮皮的苦恼的故事思考:你能体会皮皮的苦恼吗应该怎样帮助皮皮二 活动开展:被人欺负怎么办??? 活动过程:16
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小学一年级心理健康教案一请让我来帮助你教学内容:请让我来帮助你主题:克服依赖心理教学目标:克服依赖心理学会宽容别人发现同学的缺点能当面指出初步培养自己的问题自己解决的能力教学重点:初步培养自己的问题自己解决的能力教学难点:消除依赖心理学会宽容别人教学过程:一谈话导入揭示课题1师:小朋友我们在学校里一起生活学习你觉得开心吗如果你看到有位同学犯错误了你会怎么办
小学一年级心理健康教案备课人:竹溪县城关镇中心学校: 敖金珍第四课 学会问为什么 一 档案馆 出示图片生动讲述牛顿小时候的故事 伟大的科学家牛顿从小就对周围的事物充满了好奇夜晚看着天空他会想到:月亮星星为什么能持在天上呢它们是运动着的可为什么不要撞呢看到苹果熟了掉到地上他又会思考:为什么苹果一定会掉向地面呢就是这样一个爱问为什么的牛顿经过不断的研究探索最后成为了一名伟大的科学家为
一年级心理健康教育案例祝小平一背景介绍 去年在刚接手这些孩子的时候我就发现班上有一个腼腆性格内向的女生上课如果是老师点名回答其问题声音很小有时还发抖只有自己充分准备好了才敢回答老师讲课时她注意力不集中眼神飘忽不定下课总是自己一个人转悠看其他小朋友玩现在体育大课间做游戏她动作协调性不够好练习时我要教她才可以做好我仔细地想过了出现这种问题的原因是现在的孩子独立性差信赖心太强没有主见以至于缺乏信心
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