整式的乘法(二)乘法公式一公式补充计算:= 公式:= = 练习:= = = 计算:二例:已知求的值练习:1. 已知求的值2. 已知a2?b2?13ab?6求?a?b?2?a?b?2的值3. 已知?a?b?2?7?a?
解题技巧专题:整式乘法及乘法公式中公式的巧用eq avs4al(◆)类型一 利用公式求值一逆用幂的相关公式求值1.已知5x35y4则5xy的结果为【方法7①】( )A.7 B.12 C.13 D.142.如果(9n)2312则n的值是( )A.4 B.3 C.2 D.13.若x2n3则x6n________.4.(湘潭期末)已知ax3ay2求ax2y的值.5.计算:-8201
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5 (八年级数学)整式的乘法(五)乘法公式1第周星期 班别 一、学习目标:自主探索总结出两数和乘以它们的差规律,并能正确运用两数和乘以它们的差的公式进行多项式乘法。二、回忆:=三、探讨:赛一赛,看谁做得最快:计算A组:(1)=(2)=(3)=B组:(1)= (2)= (3)= 想一想:完成以上练习后与同学交换答案,并与同组同学讨论:A组练习与B组练习有什么不同?讨论B组的题目特点。左边
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乘法公式 一平公差公式填空题:(1) (2)(3) (4)(5)(6) (7) 二完全平方公式计算题:(1)(2) (3)(4)(5)(6) 测试题一选择题1下列各式中能用平方差公式计算的是( )ABCD2与之积等于的因式为 ( )A(7x-y2)B(7xy2)C(-7x-y2)D(y2
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5 (八年级数学)整式的乘法(六)乘法公式(2)第周星期 班别 一、学习目标:自主探索总结出两数和的平方与两数差的平方规律,并能正确运用完全平方公式进行多项式的乘法。二、问题情境问题1:街心花园有一块边长为a米的正方形草坪,经统一规划后,南北向要加长2米,东西向也要加长2米。问改造后的长方形草坪的面积是多少?解: 问题2:==问题3:将2改为b,结果如何?即三、结论:完全平方和公式: ①
乘法公式专项过关训练一用乘法公式计算(1) (-m5n)(-m-5n) (2) (3x-1)(3x1) (1) (x6)2 (3) (y-5)2 (4) (-2x5)2 (5) (x-y)2 (6) (y3x)(3x-y) (7) (-2ab)(2ab)(8) (2x-3)2 (9) (-2x3y)(-2x-3y) (10) (m-3
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