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  春到梅花山 hánqìhái méi yǒuāi zhe寒 气还 没 有 挨 着piànpiàn sàn fāxiūxī片片散发休息 huānlè hǎi yángtuìjìn欢 乐 海 洋 退尽 jīngyíngtòuliàng 晶 莹 透亮晶莹透亮 寒 气 还 没 有挨 着 片片 散发 休息 欢 乐海 洋 退尽 晶莹透亮早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，

• 春到梅花山(课件).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春到梅花山苏教版小学语文一年级下册陆家中心校 刘静裕 tuì jìn shèng kāi āi zhe 退 尽 盛 开 挨 着 sàn fā yǒng dòng bào chūn 散 发 涌 动 报 春mǎ

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• 4春到梅花山.ppt

  4 春到梅花山散发 休息 欢乐 涌动 寒气 退进 挨着 片片彩云 晶莹透亮第一句第二句第三句第二节早春寒气还没有退进满山的梅花就开放了.梅花开的早( ) 的梅花报春盛开的梅花你挨着我我挨着你像蓝天下的片片彩云.盛开片片彩云盛开的梅花你挨着我我挨着你像蓝天下的片片彩云.那一朵一朵的梅花晶莹透亮散发出淡淡的清香.晶莹透亮那一朵一朵的梅花

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4春到(dào)梅(méi)花山朵 朵 梅 花和生字朋友打招呼shènɡ jīnɡ yínɡ yǒnɡ 盛 晶 莹 涌hán jìn piàn huān 寒 尽 片 欢

• 课文4---春到梅花山.doc

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• 春到梅花山.doc

  4．春到梅花山教学目标：1．学生通过学习能更好地理解文本有感情地朗读课文2．学习本课9个生字两条绿线内的6个字只识不写认识4个偏旁理解由生字组成的词语3．学生通过学习感受早春梅花山梅花盛开的兴旺景象感受大自然的美好教学重难点：?1．能有感情地朗读课文?2．紧扣文中的词句把观察想象朗读结合起来让学生感悟意境美和语言美培养其语感课时安排：2课时学习指导：一朗读课文1．读熟课文给自然段标上序号2．

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  《春到梅花山》教学设计设计理念：以读为本读中识字在自主语文实践中学会阅读培养语感感受阅读的乐趣一看图逐步揭题1教师板书梅花后问：见过梅花吗能描述一下吗2点击课件显示梅花图学生观察然后在梅花后面板书山3同学们读读梅花山你能想带些什么4学生展开想象自由谈话5春天到了满山的梅花开放了梅花山成了欢乐的海洋你们想去看一看吗（师生共同板书课题）二认读课文把握内容1先听老师读课文（配乐）请大家边听边想象听后说一

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  4春到梅花山（第一课时）孙爱华教学要求：能正确流利有感情地朗读课文理解早春时节梅花盛开的美景和游人观赏梅花的盛况激发学生热爱大自然的思想感情教学重点：识字写字? 熟练有感情的朗读课文教学难点：理解课文内容感受梅花开放时的动人景象让学生置于春光之中受到美的熏陶教学过程：一有效导入1师：春天到了（板书：春到）今天老师要带大家去一个叫梅花山的地方（板书：梅花山）2看了这个名字你觉得梅花山会是个怎样的地方