单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 3.3 解一元一次方程(二) ----- 去分母1会用去分母的方法解含分母的一元一次方程2会检验方程的解以及总结解方程的步骤学习目标1浏览内容:P98101例4为止2浏览时间:5分钟3浏览方法:独立浏览教材4诊断:(1)例4中方程有什么特点如何解呢(2)思考:用去分母的方法解一元一次方程应注意什么问题(3)
观察:这个方程有什么特点又应该怎么解-方程右边1漏乘以最小公倍数6解 设令丢番图年龄为x岁依题意得去分母得14x7x12x42042x336=84x移项得 14x7x12x42x-84x=- 420 – 336合并同类项得 - 9X= - 756系数化这1.得 X=84答:丢番图的年龄为84岁.合并同类项54(4)
去括号-及时练习14x2--思考x 谢谢大家合并同类项1浏览内容:P98101例4为止2浏览时间:5分钟3浏览方法:独立浏览教材4诊断:(1)例4中方程有什么特点如何解呢(2)思考:用去分母的方法解一元一次方程应注意什么问题(3)总结解方程的步骤有哪些
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由上面的解法我们得到启示: 如果方程中有分母我们先去掉分母解起来比较方便.10想一想英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物 纸莎草文书.这是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作至今已有三千七百多年.书中记载了许多与方程有关的数学问题.其中有如下一道著名的求未知数的问题: 4去分母与去括号这两步分开写不要跳步防止忘记变号移 项243如何求解方程呢课本: P102 习题 第35题
学习目标你能解决这个问题吗2解方程:如果我们把这个方程变化一下还可以象上面一样去解吗再试一试看:解:去分母得 2y -( y- 2) = 6 去括号得 2y-y2=6移项得 2y-y=6-2合并同类项得 y=42x3合并同类项得-2典型例析及时练习1及时练习2 2去分母的依据是等式性质二去分母时不能漏乘没有分母的项 去括号系数化为1X-15x1y4解
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解一元一次方程-分母[教学目标]1、掌握含有分母的一元一次方程的解法;2、归纳解一元一次方程的步骤,体会转化的思想方法。[重点难点]解含有分母的一元一次方程是重点;去分母时适当地添括号是难点。〔教学方法〕指导探究,合作交流〔教学资源〕小黑板 [教学过程]一、问题导入英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物纸莎草文书,其中有如下一道著名的末知数的问题:一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,
解一元一次方程去分母[教学目标]1理解并掌握解一元一次方程的方法和一般步骤,并在此基础上解决实际问题2能准确分析实际问题中的数量关系和等量关系,列方程解应用题3培养自己独立分析问题、解决问题的能力,并从中感受学习的快乐4理解并掌握工程问题的求解方法。)[重点难点]工程问题中的工作量、工作效率、工作时间的关系是重点,把全部工作量看作1是难点。〔教学方法〕指导探究,合作交流〔教学资源〕小黑板 [教
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