相关文档

• 集体备课教学设计（简便计算-除法）.doc

  牟定县茅阳第二小学集体备课教学设计备课组 四 年级 数学 组主备人王 芳议课时间2013年3月2日课题连除的简便计算和乘除法的灵活运用课时数2上课时间年 月 日教学目标1使学生知道并理解一个数连续除以两个数可以用这个数去除以这两个数的积的规律并能运用这个规律使一些计算简便2引导充分感知自主总结归纳规律3引导灵活运用规律增强数感提高灵活运用数学知识解决问题的能力教学重点使

• 除法的简便计算.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生：小学 2学科：数学3课时：1 在这个信息技术发达的时代 多媒体教室已成为必不可少的教学工具数字化教育已广泛进入校园只要百度搜索即可共享教育教学资源各科电子课本给我们教学带来很大便利教材是课程资源的核心部分我们要善于创造性的使用教材 本课从解决问题出发进行运算意义思考算理与解决问题相

• 集体备课教学设计（2013）分数与除法.doc

  牟定县茅阳第二小学集体备课教学设计备课组 五 年级 数学 组主备人周培淳议课时间2013年3月2日课题分数与除法课时数2上课时间年 月 日教学目标1掌握分数的读法和写法进一步理解分数单位2使学生进一步理解分数与除法的关系学会根据分数与除法的关系把低级单位的名数改写成高级单位的名数以及解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题教学重点1掌握分数的读法和写法理解分数单位2名数之间的

• 简便计算教学设计.doc

  小学数学四年级下册《简便计算》教学设计(1课时)任各庄小学 窦秀云选用教材：人教版四年数学下册教学目标：1.知识与技能：理解并掌握连减式题的简便算法 2.教程与方法：3.情感态度价值观：体验运用数学知识解决问题的乐趣培养学生自主合作学习的能力教学重点：学会运用加减法简便计算解决实际问题教学难点：经历计算过程体验对比分析比较优化的学习方法教学过程：一情境导入：1.创设情境引入新课出示课件：

• 除法的简便计算PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法的简便计算算一算240÷20= 360÷40 =450÷30= 120÷60 =180÷90= 400÷50 =140÷70= 480÷60 =420÷70 = 540÷90=129152282686说一

• 7.乘除法简便计算.docx

  7、乘除法简便计算教学目标:掌握商不变的性质并运用到简便计算中。学会运用乘法的交换律简化计算。学会运用“去括号”或“添括号”法则简化计算。教学重点：1、掌握商不变的性质并运用到简便计算中。2、学会运用乘法的交换律简化计算。教学难点：渗透“凑整”思想，运用“去括号”或“添括号”法则简化计算。教学过程：一、情境体验 为响应“中央关心西藏，全国支持西藏”的号召，光明小学与西藏希望小学开展“手拉手，献

• 乘除法的简便计算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版四年级数学　　新课程 新思想新理念-×÷-×÷-简便运算(二)植 树 节 一 共有25个小组每个小组种了5棵树苗购买树苗花了1250元每棵树苗多少钱1250÷25÷5 我是这样计算的=50÷5=10(元) 一 共有25个小组每个小组种了5棵树苗购买树苗花了1250元每棵树苗多少钱 我这样算也可以12

• 4.7_乘除法简便计算.ppt

  四年级秋季培优版7、神机妙算乘除法简便运算小朋友们，请你们帮忙算一算， 一盒铅笔6元， 买2盒花多少钱？ 40盒呢？200盒呢？例1填写下表，你发现了什么规律？4 4 4 4 例2计算。5×27×2126÷7÷2750÷15×2= 5×2×27 = 126÷2÷7 = 750×2÷15 = 10×27 = 270= 9= 63÷7 = 100 = 1500÷15 例3计算。2×(75÷15)72÷

• 乘除法的简便计算.ppt

  人教版四年级数学多媒体课件　　新课程新思想新理念+-×÷+-×÷-简便运算(二)植树节一 共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？1250÷25÷5我是这样计算的。=50÷5=10(元)一 共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？我这样算也可以。1250÷25÷5=50÷5=10(元)=1250÷(25×5)　一 共有25

• 连除简便计算.doc

  连除简便计算 [ 2009-4-10 17:13:00 By: 舒静玉 ] 1推荐连除的简便计算 锦屏中心小学舒静玉教学目标：1使学生理解并掌握一个数连续除以两个数可以用这个数除以两个除数的积 2通过猜想-验证-应用引导学生经历知识发生发展的全过程培养学生探究知识的能力 3使学生能够数据特点灵活选择计算方法解决实际问题体验计算方法和解