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一、杠杆认识杠杆认识杠杆思考:杠杆有什么共同特征有力的作用绕固定点转动硬棒在力的作用下,能绕某一固定点转动的硬棒杠杆:思考:现实生活还有哪些杠杆的实例呢?力臂的作法1找出支点O2沿力的方向作出力的作用线3从支点向力的作用线作垂线段,并标出符号。支点O动力臂l1阻力臂l2动力F1阻力F2力臂的作法杠杆示意图的作法Ol1F1l2F21找支点2 作力的作用线3 作力臂杠杆示意图的作法l1F1l2F2O杠
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(b)缓慢匀速转动为此我们应测量哪些量请设计一表格13(3)10调节杠杆水平平衡F2N5如右图某同学发现不等与原因是什么
11.1杠杆考点1:杠杆的概念及其五要素知识点:杠杆绕固定点转动的点为______使杠杆转动的力为______阻碍杠杆转动的力为_______支点到力的作用线的垂线段为________1.关于杠杆下列说法中正确的是( )A.杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态 B.杠杆平衡时作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧 C.杠杆一定有支点 D.杠杆的支点一定在杠杆的正中间2.如图所示是一个指甲刀
第一节 杠杆教学目标:(一)知识与技能认识杠杆会画杠杆示意图知道杠杆的平衡条件能根据实际需要正确选择和使用杠杆(二)过程与方法1通过观察了解杠杆的结构2通过实验经历探究杠杆的平衡条件的过程3通过分类把握分类的原则(三)情感态度与价值观通过独立探究讨论交流培养科学态度和实事求是的精神教学重点:认识杠杆理解杠杆的平衡条件教学难点:画杠杆示意图教学用具:杠杆支架钩码尺线夹子老虎钳羊角锤起子木板木块图钉开
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