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    五年级数学上册(RJ)教学课件第1课时 小 数 乘 整 数 第 1 单元 小数乘法一、创设情境1(1)加法计算(2)分解组合(3)转化法35×3=105(元)答:买三个35元的风筝需要105元。1买6个多少钱?2 40元买7个 够吗?6×46=276(元)答:买6个 276元。7×64=448(元)40元448元答:买7个 不够。 二、巩固练习36 03 6 02三、探索新知25× 5125 7×

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    第1课时 小 数 乘 整 数 第 5 单元 小 数 乘 法 和 除 法08元/千克夏天买3千克西瓜要多少元?夏天买3千克西瓜要多少元?08元/千克3个0808+08+08=24(元)24元夏天买3千克西瓜要多少元?08元/千克08元=8角8×3=24(角)24元24角=24元夏天买3千克西瓜要多少元?08元/千克8个十分之一24元24个十分之一绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网夏天买3千克西瓜要多

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    第1课时 小 数 乘 整 数(1) 第 一 单元小数乘法1知识目标:在生活情境中,让大家自主探索小数乘整数的计算方法。2能力目标:让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程。3情感目标:感受小数乘法在生活中的应用。 教学目标65650373750005240024  下面每组数由第一个数变到第二个数的过程中,小数点是怎样移动的?大小发生了什么变化?× 2 =3 ×= 一个因数不变,另一个因数扩大(或

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    更多请号:更多请号:第1单元 小数乘法第1课时 小数乘整数【教学内容】:教材P23例1例2及练习一第123题【教学目标】:知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具情感态度与价值观:感受小数乘法在生活中的广泛应用【教学重难点】

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    教学内容小数乘整数教科书第55页例1试一试练一练练习十第1-4题教材版本苏教版教学课时共 18 课时 第 1 课时课 型新授教学目标1.具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法会用竖式进行计算2.探索计算方法的过程中进一步体会数学知识之间的内在联系培养初步的抽象概括以及合情推理能力感受数学探索活动的乐趣教学重点掌握小数乘整数的笔算方法教学难点掌握积的小数点的位置变化教学

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    第一单元 小数乘法课标告诉我们:小学四则计算在实际生活中以及进一步学习中都有着广泛应用是小学生阶段需要学生掌握的基础知识和基本技能五年级上册第一单元小数乘法改进了编排体现计算教学改革的理念培养学生的数学素养第1课时 小数乘整数学习目标:知识与技能:我能理解并掌握小数乘整数的计算方法会正确地进行笔算能用语言描述小数乘整数的过程过程与方法:我将经历小数乘整数的计算过程和计算方法的理解运

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