水母大战主讲老师:知识点重复、变化教案教学对象:5-8岁工具材料:白色卡纸、勾边笔、水彩笔、油画棒教学目标:1、通过水母等相应图片展示及老师知识点的引导,学生对水母的生活习性和结构特点进行简单了解,刻画水母的不同动态。2、通过几张有关动物机器人的欣赏,总结概括机械所具有的特点,并进行机械水母的变形创作。3、将现实水母与机械水母进行对比想象,不断的进行重复与变化,创设情境。教学重点:1、区别现实水母
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沉香救母叹气 善良 因为tàn liáng yīn 告别 浑身 增添gào hún zēngtiān恨不得 含着眼泪hèn hán lèi对付 攥紧拳头 fu
1定义: 加入适量水后形成塑性浆体既能在空气中硬化又能在水中硬化牢固地胶结在一起的细粉状水硬性胶凝材料通称为水泥 2分类:按其所含的主要水硬性矿物分为硅酸盐水泥铝酸盐水泥硫铝酸盐水泥氟铝酸盐水泥以及以工业废渣和地方材料为主要组分的水泥按其用途和性能可分为:通用水泥专用水泥和特性水泥三大类7(三) 技术要求二 熟料化学成分及矿物组成 2.岩相照片C3S----黑色多角形颗粒C2S--
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级母亲的纯净水二龙初中:杨 秀教学目标 1疏通课文理清文章所写的内容2理解文重点语句教育学生敢于直面生活的困难与挫折树立正确的人生观价值观 预习生字词打开《一点通》157页生字词齐读两遍一思考:文章一共几个自然段这篇文章主要讲了什么内容一个小女孩每逢上体育课的时候都带着一瓶妈妈为她准
口水大战我们联欢会上搞得,就是在矿泉水瓶口上放一个乒乓球,然后主持人问参赛者一个问题,参赛者要在回答时把乒乓球喷出去。比如说支持人问:“你今年几岁?”参赛者回答十八,就在八的时候把乒乓球喷出去,限定一分钟,喷得最多者为胜问题可以有:你今天玩得高兴吗?你是男的还是女的?(这个喷出去的难度挺大)你平时那门学科最好?你最喜欢什么体育运动?你叫什么名字?你最喜欢什么电视节目?你最喜欢吃什
创意水龙头主讲老师:课前引导同学们,看过动画片《神笔马良》吗?小神笔马良有一只非常神奇的笔,只要是想要的东西,用那支笔画出来就可梦想成真,同学们羡慕小马良吗?记得小时候,老师好羡慕啊,每天都做梦想得到那只笔,我就可以实现自己一切梦想了。可那肯定不现实,老师如盼夜盼,有天晚上,我竟然做了一个梦,梦见一个白胡子老头跟我说,神笔只有一直,已经送给小马良了,看你平常表现那么优秀,所以我决定把我的第二个神器
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版样式第二级第三级第四级第五级第六级第七级第八级第十一讲:二战后意大利的设计意大利设计=优秀设计民族性个人性吉奥·庞蒂:米兰三年展金圆规奖 孟菲斯家具灯具交通产品设计设计组织设计大师设计理论埃特鲁里亚文明古罗马文明文艺复兴引入:意大利的文明史:一意大利设计崛起的原因40-50S 美国马歇尔计划的援助美国工业生产模式的引入美国的设计形式及文化理念渗透到意大利
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细 菌 大 战主讲老师:一、知识点:课时:2课时教学对象:3-6岁教学材料:水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布、围裙、卡纸、油画棒教学目的:1)通过对细菌世界的了解,感受奇妙的微观世界,拓宽学生的视野。2)根据细菌的分类展开丰富的联想,并把细菌拟人化,展开神奇的细菌想象之旅。教学重点:1)充分启发学生的联想,尊重学生的想法进行创作。2)教师对细菌的五官的画法进行充分引导并表现其多样化。3)拓展学
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