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  小班艺术教案——鼠标小老鼠　　一活动背景　　电脑在家庭中是十分普及的鼠标对于幼儿来说并不陌生而小老鼠的形象又是小朋友所熟悉的基于两者之间的相通之处于是我运用大家所熟悉的曲调小老鼠上灯台的音乐设计了本次活动利用小老鼠的形象让幼儿通过想象引导幼儿用不同的肢体动作来表现小老鼠爬滚的动作在玩一玩动一动唱一唱的过程中体验歌唱活动的乐趣　　二过程实录　　[活动目标]　　1学习用自然欢快的声音演唱歌曲鼠标小老鼠

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  鼠小弟和鼠小妹鼠小妹，你在干什么呀？我在织一件宝贝呢。一定是在给我织背心呢。然后，她一定会说：“鼠小弟，送给你，试一试吧。”……也许她还会说：“啊，真好看，鼠小弟！你穿着正合适！”……然后就会……接下来，就会……这样……这样……这样……这样……这样……这样……鼠小弟，你在想什么呢？没、没、没、没什么！鼠小弟，送给你。试一试吧！哦，真是这样啊，那么接下来就会……幻想的快乐回家讲一讲、画一画、写一写《鼠小弟和鼠小妹》这个故事

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  鼠小弟，鼠小弟，你站上来看看！哈哈哈，指针一点儿也没动！你瞧，我比你重多啦！哈哈哈，才那么一点儿啊？！你瞧，我比你重多啦！哈哈哈，才那么一点儿啊？！你瞧，我比你重多啦！哈哈哈，才那么一点儿啊？！你瞧，我比你重多啦！哈哈哈，才那么一点儿啊？！你瞧，我比你重多啦！哈哈哈，才那么一点儿啊？！你瞧，我比你重多啦！鼠小弟，鼠小弟，你站上来看看！哎呀比我还重啊！

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