金属热胀冷缩吗【教学目标】科学概念:1.许多固体和液体都有热胀冷缩的性质气体也有热胀冷缩的性质2.有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的过程与方法:1.设计简单易操作的实验活动有效地观察金属固体体积变化的现象2.正确使用酒精灯给物体快速加热3.对生活中的现象尝试用模型实验加以解释情感态度价值观:1.对探究各种物体的热胀冷缩现象表现出更浓的兴趣2.初步意识到事物遵循普遍的变化发展规律但也有特殊性【教
一点通教学网 2用心爱心专心 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放金属热胀冷缩吗【教学目标】科学概念:1许多固体和液体都有热胀冷若冰缩的性质,气体也有热胀冷缩的性质。2有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的。过程与方法:1设计简单操作的实验活动,有效地观察金属固体体积变化的现象。2正确使用酒精灯给物体快速加热。3对生活中的现象尝试用模型实验加以解释。情感、态度、价值观:1对探究各种物
教科版小学科学五年级下册第二单元 金属的热胀冷缩点此播放教学视频小故事:1825年,英国铺设了第一条铁路,钢轨是一根连一根的焊接在一起的。 结果,到了炎热的夏天,钢轨就变得七歪八扭,左右弯曲,有些地方甚至还向上拱了起来;而到了寒冷的冬天,钢轨竟断裂成几段。点此播放教学视频同学们想一想:为什么铁轨在冬天会断裂,在夏天会弯曲?我们知道空气和水,有热胀冷缩的性质,是不是钢铁也有热胀冷缩的性质
教科版小学科学五年级下册第二单元 金属的热胀冷缩 点此播放教学视频小故事:1825年,英国铺设了第一条铁路,钢轨是一根连一根的焊接在一起的。 结果,到了炎热的夏天,钢轨就变得七歪八扭,左右弯曲,有些地方甚至还向上拱了起来;而到了寒冷的冬天,钢轨竟断裂成几段。点此播放教学视频同学们想一想:金 属 热 胀 冷 缩 吗活动一: 你能用什么方法来验证金属是否有热胀冷缩的现象?实验材料:金属球、
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《金属热胀冷缩吗》教学设计 年级五年级科目科学班级人数场所小学五年级教室课型《金属热胀冷缩吗》 新授课教学目标知识与技能:1许多固体和液体都有热胀冷缩的性质,气体也有热胀冷缩的性质。2有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的。过程与方法 :1设计简单操作的实验活动,有效地观察金属固体体积变化的现象。2正确使用酒精
钢轨断裂成几段的原因生活中还有许多热胀冷缩的现象
第二单元 热5金属热胀冷缩吗 (科教版)五年级科学下册点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频故事 1825年,英国铺设了第一条铁路,钢轨是一根连一根的焊接在一起的。 结果,到了炎热的夏天,钢轨就变得七歪八扭,左右弯曲,有些地方甚至还向上拱了起来;而到了寒冷的冬天,钢轨竟断裂成几段。 点此播放教学视频金属热胀冷缩吗? 点此播放教学视频钢轨断裂成几段的原因?温度每变化1℃,1米长的钢轨大约
1825年,英国铺设了第一条铁路,钢轨是一根连一根的焊接在一起的。 结果,到了炎热的夏天,钢轨就变得七歪八扭,左右弯曲,有些地方甚至还向上拱了起来;而到了寒冷的冬天,钢轨竟断裂成几段。点此播放教学视频绿色圃中小学教育网金 属 热 胀 冷 缩 吗点此播放教学视频绿色圃中小学教育网活动一 使用铜球、铁环和酒精灯等材料设计一个铜球是否会热胀冷缩的实验计划。点此播放教学视频绿色圃中小学教育网使用酒精灯时应
液体的热胀冷缩点此播放教学视频温 馨 提 示科学研究记录表(一)第小组八人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录!点此播放教学视频设计实验方案中……点此播放教学视频我汇报……我倾听……我改进……点此播放教学视频 温馨提示●小组要分工合作。●仔细观察吸管中的水柱有什么变化? ●小组成员轮流做一做。 ●记录员及时把实验现象记在记录表(一)下面。 ●注意安全,小心热水。点此播放教学视频
金属热胀冷缩吗2014-2015年第二学期五年科学 小组时间:研究的问题金属热胀冷缩吗?我们的猜想 实验材料实验步骤实验结果 结论
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