相关文档

• 我国从2004年底颁布_中小学教师教育技术能力标准_自从2005年7月在 ....doc

  《农村中小学教师教育技术能力培养研究》中期检查自评报告课题概述：2004年我县中小学起始年纪开始实施新课程标准新课程改革的核心是要培养学生的创新精神让学生生动活泼主动地发展为此应改变教师的教学方式和学生的学习方式而应用教育技术正是改变教与学方式的有效途径所以实施教育技术能力培训项目使广大中小学教师尽快提高应用教育技术的能力是当前基础教育课程改革的迫切需求 2

• 自从2000年10月教育部颁布了.doc

  --自从2000年10月教育部颁布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》以来各地中小学纷纷开始开设信息技术课程信息技术课程教学进入了前所未有的大发展时期但是作为一门新兴课程大家对它的认识以及在高中教学中的重视程度还不够加上这门课程在教学中有着它的特殊性因而许多信息技术教育工都在为怎样搞好高中信息技术课教学而努力我作为信息技术教育工中的一员也在积极学习和探索在平时的教学活动中我

• 中小学教师教育技术能力标准.doc

  中小学教师教育技术能力标准(试行) 为提高中小学教师教育技术能力水平促进教师专业能力发展根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神特制定《中小学教师教育技术能力标准(试行)》本标准适用于中小学教学人员中小学管理人员中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核 第一部分 教学人员教育技术能力标准 一意识与态度 (一) 重要性的认识 1.能够认识到教育技术的有效应用

• 中小学教师教育技术能力标准.doc

  中小学教师教育技术能力标准（试行）　　为提高中小学教师教育技术能力水平促进教师专业能力发展根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神特制定《中小学教师教育技术能力标准（试行）》本标准适用于中小学教学人员中小学管理人员中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核　　第一部分　教学人员教育技术能力标准　　一意识与态度　　（一） 重要性的认识　　1.能够认识到教育技术的有效应用对于推

• 中小学教师教育技术能力标准(解读).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《中小学教师教育技术标准》解读(PPT 2005.3.25 万盛)重庆市电化教育馆　杨宏一题目解析(一)背景文件《关于在中小学普及信息技术教育的通知》 (教基[2000]33号) 《关于在中小学实施校校通工作的通知》(教基[2000]34号) 《中小学信息技术教育课程指导纲要》(教基[2000]35号)　(二)导引出三大目标：

• 2008年1月1日-2009年5月1日新颁布标准目录.doc

  2008年1月1日-2009年5月1日新颁布标准目录GBT 21839-2008预应力混凝土用钢材试验方法GBT 176-2008水泥化学分析方法TB10218-2008铁路工程基桩检测技术规程GBT 12573-2008水泥取样方法GBT 22083-2008建筑密封胶分级和要求GBT 17795-2008建筑绝热用玻璃棉制品GBT 14686-2008（2009-04-01实施）石油沥青玻璃纤

• 中小学教师技术能力标准.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 全国2005年7月自学考试现代教育技术试题.docx

   =event_3_41917 o 全国2005年7月自学考试现代教育技术试题 t _blank 全国2005年7月自学考试现代教育技术试题一单项选择题（本大题共20小题每小题1分共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分年发表《学习的科学和教学的艺术》一文指出传统教学的缺点提出使用教学机器解决教学问题推动了当时程序教学运动

• 国家中小学教师教育技术能力自查表.doc

  #

• 全国自考2008年7月现代教育技术试卷.doc

   做试题没答案上自考365网校名师为你详细解答全国自考2008年7月现代教育技术试卷课程代码：00413一单项选择题（本大题共20小题每小题1分共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1．1954年发表了题为《学习的科学和教学的艺术》一文的是（　　　）A．戴尔B．伯克C．斯金纳D．普莱西2. 系统设计教学的方法来源于设