二年级上册数学总复习一100以内的笔算加法和减法1用竖式计算两位数加法时: = 1 GB3 ①(相同数位)要对齐 = 2 GB3 ② 从(个位)加起 = 3 GB3 ③(个位上的数字相加满10)要(向十位进1) 用竖式计算两位数减法时: = 1 GB3 ①(相同数位)要对齐 = 2 GB3 ②从(个位)减起 = 3 GB3 ③(个
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易提分旗舰店听听课 豹岭小学二年级上册数学总复习汇编一、米和厘米 厘米和米都是测量物体长度的单位,常用的长度单位有:米和厘米。1、测量较短的物体时用厘米作单位,用字母(cm)表示;测量较长的物体时用米作单位,用字母(m)表示。2、测量物体的长度时,要用物体的左端和尺子的“0”刻线对齐,再看物体的右端对着几,物体右端所指的数字就是几厘米,就是该物体的长度。如果测量时物体的左端和尺子的0刻线不对齐,要
易提分旗舰店听听课 二年级上册数学总复习第一单元 :米和厘米 1、测量物体的长度时,要用统一的标准去测量;常用的长度单位有:米和厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位,用字母(cm)表示;测量较长物体通常用米作单位,用字母(m)表示。3、测量时:一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着几,对着几就是几厘米。例:画一条4厘米长的线段,一般应从尺的(0)刻度画起,画到(4)厘米的
二年级上数学各单元知识点归纳第一单元?长度单位知识要点归纳:1、常用的长度单位:米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。3、测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几, 这个物体的长度就是几厘米。4、米和厘米的关系:1米=100厘米??? 100厘米=1米5、线段⑴线段的特点:①线段是直的;②线段有两个
分数乘法一分数乘法(一)分数乘法的意义:1分数乘整数与整数乘法的意义相同都是求几个相同加数的和的简便运算例如: ×5表示求5个的和是多少2分数乘分数是求一个数的几分之几是多少 例如: ×表示求的是多少(二)分数乘法的计算法则:1分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子分母不变(整数和分母约分)2分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子分母相乘的积做分母3为了计算简便能约分的要先约分再
书 香 浸 润 励 志 成 长位置1用数对确定点的位置如(35)表示:(第三列第五行)几 列 几 行↓ ↓竖排叫列 横排叫行(从左往右看) (从前往后看)2平移时用上下前后左右来表述3图形左右平移: 行不变 图形上下平移: 列不变分数乘法一分数乘法(一)分数乘法的意义:1分数乘整数与整数乘法的意义相同都是求几个相
第一单元 位置用数对确定点的位置如(35)表示:(第三列第五行)几 列 几 行 ↓ ↓竖排叫列 横排叫行(从左往右看) (从前往后看)平移时用上下前后左右来表述图形左右平移: 行不变 图形上下平移: 列不变第二单元 分数乘法一分数乘法(一)分数乘法的意义:1分数乘整数与整数乘法的意义相同都是求几个相同加数
书 香 浸 润 励 志 成 长补充内容 分数乘法一分数乘法(一)分数乘法的意义:1分数乘整数与整数乘法的意义相同都是求几个相同加数的和的简便运算例如: ×5表示求5个的和是多少2分数乘分数是求一个数的几分之几是多少 例如: ×表示求的是多少(二)分数乘法的计算法则:1分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子分母不变(整数和分母约分)2分数与分数相乘:用分子相
书 香 浸 润 励 志 成 长补充内容 分数乘法一分数乘法(一)分数乘法的意义:1分数乘整数与整数乘法的意义相同都是求几个相同加数的和的简便运算例如: ×5表示求5个的和是多少2分数乘分数是求一个数的几分之几是多少 例如: ×表示求的是多少(二)分数乘法的计算法则:1分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子分母不变(整数和分母约分)2分数与分数相乘:用分子相
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