相关文档

• _蒹葭_课堂教学反思记录表(3).doc

  教学反思记录表(3)教学内容《蒹葭》教学亮点学生活动亮点重章叠句和反复咏叹的手法学生很容易理解学生的朗读效果好又用优美的《在水一方》设置情境气氛好亮点简析教师在扮演的是领路人的角色要引领学生学会品析诗歌发掘文本的现实意义也就是对情感态度和价值观的正确引导教师亮点遵循学习诗歌的要求从诗歌的音乐美绘画美及结构美三个层面层层深入剖析使学生学会鉴赏诗歌预设中的不足发现的问题《诗经》这

• 蒹葭课件.ppt

  #

• 蒹葭教案.doc

  《蒹葭》教案设计秦许初中 代忠义【教学目标 】1了解《诗经》的常识掌握8个生字和重点生词2把握全诗感情基调准确流利富有感情地朗诵全诗品味与赏析诗歌的语言美意境美 3培养和提高学生的审美情趣激发他们学习古代诗词的兴趣【教学重点】1起兴的手法及重章叠唱的结构特点2诗歌的意境【教学难点】伊人意象的理解【教学设想】《蒹葭》是义务教育教科书《语文》第六册第六单元的一首诗歌它是《诗经·国风》中的名篇《蒹

• 《蒹葭》.doc

  《蒹葭》教学目标：1通过诗歌的诵读培养提高对语言美的感知能力2通过品味诗歌的意境美韵律美提高学生的审美情趣和创造美的能力3通过对诗歌意境的再加工培养学生一定的想象力教学重点：背诵诗歌领会诗的情感教学难点： 品味与赏析诗歌美的语言美的意境 教学方法： 讨论点拨教学媒体： 使用多媒体课件教学过程：教学内容分析：《诗经》是我国第一部诗歌总集共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌共三百

• 蒹葭.doc

  #

• 蒹葭.doc

  《蒹葭》一 选择1《诗经》中用于祭祀宗庙的乐歌称为（ ）①风 ②颂 ③大雅 ④小雅 2在《诗经》中保存民歌最多的是（ ）①风 ②颂 ③大雅 ④小雅 3《诗经?卫风?氓》中兴的句子是（ ）①淇水汤汤渐车惟裳 ②淇则有岸隰则有泮③于嗟鸠兮无食桑葚 ④桑之未落其叶沃若4《诗经·秦风·蒹葭》中兴的句子是（ ）①蒹葭苍苍白露为霜②所谓伊人在水一方 ③溯洄从之道阻且长④溯游从之宛在水

• 蒹--葭.doc

  #

• 《蒹葭》教学设计.doc

  《蒹葭》教学设计九(1)班任课教师：王飞鹏教学目的及要求??1．使学生了解有关《诗经》的基本知识?2．理解这首诗的主要内容了解诗中运用的反复和赋比兴等创作手法?3．要求学生反复诵读背诵这首诗?教学重点?1.在诵读中体会这首古诗的内涵?2比.兴的表现手法?教学难点?诗中出现的一些连绵词的读音和字形学生记起来有一定的困难?教学时间：一课时教学过程?一导语设计1(课前播放高胜美演唱的歌曲《在水一方

• 蒹葭教学设计.doc

  #

• 蒹葭.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蒹 葭 《诗经·秦风》[MP3]《诗经》简介诗经六义内容手法160十五国风各地民歌105大雅小雅王城乐歌40周颂鲁颂商颂祭祀舞曲敷陈其事而直言之也(铺陈)以彼物比此物也(比喻)先言他物以引起所咏之物也(铺垫) 我国第一部 集共收入自 至 大约五百