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《操场上》第一课时教学设计教学目标:1认识9个生字认识足字旁提手旁2个偏旁能正确流利的朗读课文初步感知儿歌培养学生主动识字的兴趣及能力2学习书写八和入3激发积极参加体育活动的兴趣教学重难点:认识9个生字和2个偏旁能正确流利的朗读词语教学方法:练习法讲授法指导法教学准备:字词卡片教学过程:(一)检查课前准备(二)教学1激趣引入初识活动师:小朋友们都知道只有多活动才能身体棒那课后你们都喜欢做
学庄乡中心小学教学设计 审核人签字: 时间:班级一年级科目语文授课人窦亚菲时间课题4 操场上课型新授总课时2知识与技能1认识14个生字会写八入2个字认识2个偏旁提手足2正确流利地朗读课文过程与方法通过观察图片让学生口头说出图中所给的基本运动项目教师板书并注音有助于学生更好地认读情
《操场上》第一课时教学设计东港二小 张蕾知识目标:1认识课本52页的六个词语正确认读识记打球拔拍跳高跑步足9个生字的字型2正确流利认读儿歌3练习书写生字八能力目标:培养学生良好的认字写字习惯情感目标让学生知道课外活动时的安全以及锻炼身体的重要性教学重难点:教学重点:认读6个词语牢记9个生字正确朗读儿歌教学难点:练习书写生字八教学过程:一课前导入:师:下课了你们都喜欢做什么活动指名回答(注意
《操场上》教学设计第一课时教学目标: 1认识14个字会写八入大天4个字认识王足口讠亻5个偏旁 2正确流利地朗读课文 3激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣教学重点:写字认字教学准备: 1游戏用品准备 2字词卡片3课件教学过程:一启发谈话导入揭题课件播放《哦十分钟》师:大家知道视频中的小朋友在哪里玩吗(操场上)在操场上玩我们感到非常的——(开心)请你开心地读一读在操场上玩我们感到非常的
《操场上》教学设计(第一课时)? 学习目标?1.认识14个字认识足字旁口字旁言字旁单立人4个偏旁?2.能正确流利的朗读课文?3.有积极参加体育活动的愿望?课前交流?孩子们老师知道你们生活中认识了很多字现在都能替老师发作业本了老师这儿有一些我们班的同学的名字看谁能喊出他们的名字?(出示学生名卡让学生体会识字的快乐)?师:老师这里还有三个字你们认识吗(我会读)请同学们齐声读既然你们都会读那就试
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