_ 按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师教学视频动画播放鲁教版四年级语文上册教学计划及全册教案 班级现状分析 本学期我担任四年级二班的语文教学工作所教班级四十五名学生男生23名女生22名女生整体的语文素质能比男生好一些小部分学生的语文基础特别差:拼音不认识因而一般的汉字学生不会读更谈不上阅读和写作了 教材结构 本册共有课文40篇精读课文17篇略读课文15篇选读课文8篇
人教版四年级上册语文教学计划教材分析:本册教材编有课文35篇35篇课文之中有21篇精读课文(内含2篇看图学文)14篇略读课文为了增强语文学习的系统性循序渐进地进行各项语文基本功的训练在第六册的基础上安排读文章想画面了解叙述的顺序抓住主要内容三个重点训练内容分别在第二第四和第七组体现出来另外本册教材按8组编排每组之前设导读每组课文之后设积累运用内容教学总目标:1能借助汉语拼音识字学习普通话2学
苏教版语文四年级上册教学计划苏教版语文四年级上册第1单元教学计划双 向细 目标知识目标1培养学生仔细观察的良好习惯结合平时的教学使学生了解做读书笔记的重要性2能正确流利有感情地朗读课文背诵课文3学会本单元34个生字及由生字组成的词语绿线内的10个字也要求会认读4引导学生利用语言材料进行想象积累诗词章句5观察插图结合生活经验大胆想象张扬个性写一篇介绍性短文 6口语交际培养学生学会感谢帮助学生做
四 年级 语文 学科教学计划一本册教材主要内容:本册教材主要由培养良好的学习习惯(7)课文习作和练习组成全册安排了7个单元每单元安排课文3至4篇共24篇此外每单元安排了习作一篇共7篇安排练习一个共7个二本册教材总的教学要求:1学习习惯⑴继续掌握正确的读写姿势并养成习惯养成爱惜学习用品的习惯⑵继续掌握正确的写铅笔字的方法培养积极发言专心倾听的习惯⑶继续培养勤于朗读背诵乐于课外阅读的习惯
刘庄明德小学四年级语文上册教学计划四年级三班王晓龙一学生情况分析本班共有学生65人大部分学生对语文的学习积极性较高基础知识较为扎实少部分学生学习习惯不好主要表现在字迹潦草作业不按时完成平时没有预习习惯课外书看得少日记写得23句的流水帐等等他们对学习的信心有些缺乏这给他们的发展带来困难如何辅导好后进生提高他们的学习动力提高他们的成绩是重中之重另外四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程
苏教版四年级语文上册教学计划学生知识现状分析: 本年级学生29男生17人女生12人经过六学期的学习绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣学习态度较端正本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音能正确拼读音节能借助拼音识字阅读学习普通话初步学会结合词语理解词义掌握常用汉字数量大初步学会辨别学过的同音字形近字能认读学过的多音字初步学会按部首音序查字典检索汉字看懂意思能在老师的引导下主动参与学习掌握了基
人教版四年级语文上册教学计划???四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的所以说四年级是很关键的一个学年一本册教材的基本结构本册教材仍以专题形式组织内容:导语课例(精读课文略读课文思考
四二班语文上册教学计划? 四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的所以说四年级是很关键的一个学年???? 学生情况分析??? 本班学生思维相当活跃个性张扬学习兴趣比较浓主动性
落实教学目标的基本措施(一)营造自主学习的情境良好的学习情境让学生放松身心又能把注意力集中在具体的学习目标上通过有目的学习慢慢养成良好的学习习惯本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境这种学习情境的创设主要是通过对话的方式来实现的1学生与文本对话学生阅读课文通过想象文中的描写建立生活影像通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵实现有意义的阅读通过对文章结构形式的揣摩和推测理解文章的内容达
苏教版四年级语文上册教学计划一学生情况分析 本班学生语文学习兴趣很浓上课时大都能认真听讲平时能勤于朗读背诵多阅读课外书知道要认真写好钢笔字等等但学生的学习情况参差不齐部分学生的学习习惯较差书写马虎学习懒惰怕吃苦学习方法不够科学学生的语言表达能力比较弱特别是部分学生的习作能力有待提高从整体来说学生有了习作的兴趣但动笔前的构思还不够作文缺少创意行文中出现不具体不生动个别文章空洞无味而后进生的
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