儿童综合能力测评及训练系统系统介绍 儿童综合能力测评及训练系统包含四个功能模块通过子系统可实现对儿童学习行为特征感觉统合能力及林氏六音发音进行全方位评估测试从而制定相应的康复训练计划图片交换训练模块可实现对儿童的认知沟通能力进行强化训练系统适用于教室测评办公应用和儿童单训小组训练的需求系统功能参数要求:1儿童信息管理功能:可进行儿童基本信息及身心状况的填写同时可对儿童信息查询新建和删除
智力落后儿童感觉统合训练字体大小: javascript:setFontSize(16) o 大号字 大 javascript:setFontSize(14) o 中号字 中 javascript:setFontSize(12) o 小号字 小 t _blank 冬去春会来 发表于 2007-11-08 22:26 _=104282 l pl 评论0条
感觉统合(Sensory Integration)最早是由美国南加州大学爱尔丝博士( Aryes)在1969年提出的一个研究观点将儿童的脑神经发展与心理发展相结合提出感觉统合理论爱尔丝博士终生致力于教育事业把感觉统合训练应用于特殊儿童的康复与训练中什么是感觉统合在母亲的子宫内胎位变化的过程中触觉潜艇平衡固有平衡等能力就已经逐渐在发展出生后它们和视听嗅味等感官更不断相互影响在大脑中的感觉中枢相互联系
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综合能力训练 一填空题1.百分之三十点五写作( )2. 35化成分数是( )3.写成百分数是( )4.花生出油率的计算公式是( )5.2÷7的商化成小数后约是( )化成百分数是( )6.某班有学生42人缺勤1人出勤率是( )7.把下面各数按从大到小的顺序排列8.甲数是4乙数是5甲数是乙数的( )乙数是甲数的( )甲数比乙数少( )乙数比甲数多(
九年级数学综合能力提高专题训练一相似问题:1如图在直角梯形ABCD中AD∥BC∠ABC=90°AB=8AD=3BC=4点P为AB边上一动点若△PAD与△PBC是相似三角形则满足条件的点P的个数是( ) A.1个B.2个C.3个D.4个方法总结:2.(2014·云南昆明)如图将边长为6cm的正方形ABCD折叠使点D落在AB边的中点E处折痕为FH点C落在Q处EQ与BC交于点G则△EBG的周长是
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儿童感觉统合能力发展评定量表儿童 性别 年龄 年级生日 测查日期家庭住址 邮政编码联系 5 从不这样4很少这样3有时候2常常如此1总是如此(—)大肌肉及平衡能力特别爱玩旋转的凳椅或游乐设施而不会晕倒喜欢旋转或
儿童感觉统合能力发展评定量表 儿童感觉统合能力发展评定量表由父母填写各条目按程度不同进行分级评定:1总是如此 2常常如此 3有时候 4很少这样 5从不这样特别喜欢玩旋转的凳椅或游乐设施而不会晕( )喜欢旋转或绕圈子跑而不晕不累(晕车)( )虽然看到了仍然常常碰撞桌椅柱子门墙或他人( )行动吃饭敲鼓画画时双手协调不良常常忘了另一边( )手脚笨拙容易摔倒拉他时
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