第1课 我种的植物教材分析:绿色的植物是维护人类生存的重要条件六年级学生已经在自然等其他学科中了解了人与自然的联系和初步掌握了有关植物生长的知识并已有一些观察的经历和种植的体验还具备一定的文字和语言诉描述能力本课教学中要教育学生关心大自然的一草一木和对大自然生命的热爱以此陶冶学生的心灵情感本课教学内容是学生进入六年级的第一课此后更应当注重学生的生活体验和观察理解并让学生能对事物发展的完整性有初步的
1、我种的植物图片欣赏大师作品凡高(荷兰)向日葵《花园中的女子》 雷诺阿(法国)师生作品
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第11册第1课我种的植物课件制作:泰兴七圩小学 樊兵表现手法植物发芽教学目标植物欣赏创作步骤作业要求课后拓展教 学 目 标知识与技能:立足生活,熟悉了解植物及植物的种植生长过程,通过线描写生、默写等绘画手段,学会用线描的形式来描绘植物在生长过程中最美的一段或生长的全过程,提高学生的造型表现能力。过程与方法:通过观察植物或回忆自己种植植物的体验,运用多种表现手法(
苏少版美术六年级美术第11册第一课我种的植物看看植物发芽的过程花 卉花 卉蔬 果盆 景植物园看看 我种的植物表现手法夸张夸张表现手法对比 夸张绘画步骤 一绘画步骤 二绘画步骤 三绘画步骤四作业要求用线描的形式描绘一幅题目为《我种的植物》的作品。 1 把握植物的形态特征 2 构图大方,线条流畅。
第1课 我种的植物【教学内容】《我种的植物》属造型·表现领域的内容作为单元起始课本单元的学习自《我种的植物》起始由《蔬菜》《买菜》《蔬菜的联想》等一系列与生活息息相关的内容组成并一一展开通过绘画手工等艺术表现形式贯穿回忆想象写生创作等活动形成系统的完整的单元课程本课学习注重回忆所种植物发芽开花结果的生长过程回想在种植植物时的情感体验回顾生命的成长历程通过以上回忆回想回顾能对事物发展的阶段性和
第1课 我种的植物教材分析: 《我种的植物》是本册教材的第1课属造型﹒表现领域的内容人类和植物共同拥有一个地球人类的生活也离不开植物本单元从《我种的植物》开始沿《蔬菜》《买菜》《蔬菜的联想》等一系列与我们生活息息相关的事物逐步展开六年级的学生已经初步了解了人与自然的联系及植物生长的基本常识也有了一些观察的经历或种植的经验通过本课的学习引导学生关爱大自然的一草一木培养学生良好的观察习惯激
?第一课:我种的植物一教学目标?? ①回忆生活中一件印象深刻的事并体会它带来的感受②运用不同绘画材料来表现经历和感受③完成一幅记忆画二教学过程设计:(课前准备)多种绘画材料如水彩笔水彩颜料国画颜料水粉颜料及相关用具? 导入:教师假以《拔虫牙》小的身份生动讲述那次拔虫牙的经历和感受注意故事要形象讲述要真切? 欣赏:出示儿童画《拔虫牙》(放大图)画面与故事对照欣赏画面是如何表现拔虫牙的经历和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级种植我们的植物写好我们的观察日记注意观察记录透明玻璃杯中的种子生长变化情况:● 种子先长出什么再长出什么● 不同方向放置的种子根的生长方向● 每天测量一次根的长度并记录下来注意观察记录花盆中的凤仙花生长变化情况:● 凤仙花种子在第几天破土而出● 刚出土的凤仙花是什么样子的● 出土两天后的凤仙花是什么样子的● 定期测量并记录凤仙
种植我们的植物点此播放教学视频写好我们的观察日记点此播放教学视频注意观察记录透明玻璃杯中的种子生长变化情况:● 种子先长出什么,再长出什么。● 不同方向放置的种子根的生长方向。● 每天测量一次根的长度并记录下来。注意观察记录花盆中的凤仙花生长变化情况:● 凤仙花种子在第几天破土而出。● 刚出土的凤仙花是什么样子的。● 出土两天后的凤仙花是什么样子的。● 定期测量并记录凤仙花的高度。● 观察记录凤仙
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