习题3-5求微分方程,y(1)=0,y(0)=0的解。参照【例3-98】:使用dsolve函数指令求解微分方程,,,输入指令如下: dsolve(‘Dx=-a*x’); dsolve('D2x/d*t^2=sin(t)') dsolve('(Dy)^2/+y^2=1','s')输出结果如下所示:ans = C2/exp(a*t)ans = C5 - d*sinint(t) + (C4*t^3
习题5-3:编写脚本文件Ex2m使用while循环计算从1开始的奇数的联乘积S1,S1=1×3×5×…解:源代码:s2=1;n=1;while s2100s1=s2;s2=s2*n;m=n-2;n=n+2;end结果输出:K ex2K s1,ms1 =15m = 5
(时间:45分钟 满分:100分)考 点题 号信息传递123456生态系统的稳定性89101113综合题及实验探究7121415一选择题(每小题5分共60分)1.生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫此过程的信息传递方式是( )A.化学信息 B.物理信息C.行为信息 D.其他
二次函数习题3-5A1.由于二次函数的图象开口方向向上所以在上的最大值只可能在区间端点处取得在上的最大值可能在区间端点或对称轴处取得2.令.所以为所求.3. 令若对恒成立只需 .所以为所求.4.要使原方程有两个负实根必须:所以实数的取值范围是或习题3-5B1.(1)当时不等式化为符合题意(2)当时不等式化为即不符合题意(3)当时若解集为需 .综上可得实数的取值范围为.2. 令()则其值域为所以为所
数学 五年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 3 页 共 NUMS 3 页 补充习题第6单元分数的加法和减法分数加减混合运算思维训练请将、、、、和填在圆圈中,使每条线上的三个数的和都相等。答案提示:(答案不唯一)解题思路:将、、、、、通分,得到、、、、、,转化为将1-6填在圆圈中的问题。
数学 五年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 3 页 共 NUMS 3 页 补充习题第6单元分数的加法和减法分数加减混合运算思维训练请将、、、、和填在圆圈中,使每条线上的三个数的和都相等。答案提示:(答案不唯一)解题思路:将、、、、、通分,得到、、、、、,转化为将1-6填在圆圈中的问题。
数学 三年级 上册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第5单元倍的认识红红和丽丽共收集了24张画片,其中红红收集的张数是丽丽的2倍,两人各收集了多少张画片?答案提示:2+1=3 丽丽收集的:24÷3=8(张)红红收集的:8×2=16(张)解题思路:由“红红收集的张数是丽丽的2倍”可知:若把丽丽收集的画片张数看作1份,红红收集的画片张数就是这样的2份,两人的画片
数学 三年级 上册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第6单元多位数乘一位数笔算乘法百货商店运来香皂6箱,每箱是240块,百货商店一共运来多少块香皂?答案提示:240×6=1440(块)2406×14402答:百货商店一共运来1440块香皂。
数学 二年级 上册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第6单元表内乘法(二)8的乘法口诀小兰、小红和组里的5位同学一起做纸花,每人做了4朵,他们一共做了多少朵?答案提示:(5+2)×4=28(朵)
国培教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网!国培教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网! 补充习题第2单元表内除法(一)除法先分一分,再连一连。答案提示:解题思路:上图是把8个苹果平均放在2个盘里,求每个盘里几个苹果。列式应为8÷2=4。下图是把8个苹果平均放在4个盘里,求每个盘里几个苹果。列式应为8÷4=2。
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报