《勾践灭吴》教案了解《国语》相关的基本知识掌握重点词语的用法和意思及特殊的文言句式培养学生直译文言文的能力认真诵读课文理解课文的思想内容揣摩人物语言体会说理动情艺术【教学重难点点】⒈ 积累本课要求掌握的重点实词与虚词及特殊的文言句式的用法⒉ 理解本文的主要内容和说理艺术【教学方法】⒈ 诵读法⒉ 讲解法【教学课时】两课时第一课时导入相信同学们对卧薪尝胆这个成语不陌生吧这个成语主要是讲公元前4
《勾践灭吴》相关背景1有关《国语》:《国语》是中国最早的一部 t _blank 国别史著作记录了周朝王室和鲁国齐国晋国郑国楚国吴国越国等诸侯国的历史上起 t _blank 周穆王十二年(前990)起到周贞定王十六年(公元前453)间共538年各国内政外交等事件关于国语的是谁自古至今学界多有争论现在还没有形成定论 t _blank 司马迁最早提到国语的是 t
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越王殿供养越王勾践栖于会稽之上后干的第一件事是什么 暴露中原说道前驱在马前开道的人给他提供粮食誓摩历通磨砺必庙礼之卧薪尝胆 准备复仇(1)请对方做某事(2)请对方允许我做某事 又郊败之 誓词中讲明了两个原因:一是知耻而行这与前边的回答是相矛盾的可见勾践城府很深二是助天灭之誓词中还讲了对军队的要求:旅进施退——赏刑分明 吴王夫差恃胜拒不听取伍员勿和之谏 越中
有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆二千越甲可吞吴理解下列词语的意义和用法: (一)栖 知 资 无乃…… 乎 成 伐 服 去 (二)雠 更 吊 卑事 广运 帅 藩 挈 摩厉 辍 节 亿 旅进旅退 劝 (三)宸宇 视 次问:1 越王勾践和吴王夫差对臣下进谏的态度有什么不同
太迟了吧使动用法使之洁美饱勾践的地盘南到句无北到御儿东到鄞西到姑蔑土地面积长宽达百里又召集他的父辈兄弟发誓说:我听说古代贤明的国君四方的老百姓都来归附他就象水往低处流一样现在我无能将率领你们夫妇们繁衍生息于是 下令:青壮年不许娶老年妇人老年不能娶青壮年的妻子女孩子要到十七岁还不出嫁她的父母有罪男子二十岁还不娶妻生子他的父母同样有罪快要分娩的人要报告公家派医生守护生下男孩公家奖励两壶酒一条狗生下女孩
有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆二千越甲可吞吴理解下列词语的意义和用法: (一)栖 知 资 无乃…… 乎 成 伐 服 去 (二)雠 更 吊 卑事 广运 帅 藩 挈 摩厉 辍 节 亿 旅进旅退 劝 (三)宸宇 视 次问:1 越王勾践和吴王夫差对臣下进谏的态度有什么不同
难词: 1 . 知 管理 吾与之共知越国之政 2 . 资 储备 积蓄 贾人夏则资皮冬则资… 3. 更 改换 寡人请更 4. 释 免 支子死三月释其政 5 . 致 招致 召集 乃致其父兄昆弟而誓曰 6. 旅 共同 俱 欲其旅进旅退1?.勾践主
卧薪尝胆勾践灭吴《国语》《国语》介绍《国语》是我国最早的一部国别史。记叙由西周穆王二年(前990年)起到东周贞定王十六年(前453年)共538年的周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国内政、外交等事件。 关于国语的是谁,自古至今学界多有争论,现在还没有形成定论。相传它和《左传》都出自于左丘明之手。《国语》以记言为主,所记多为朝聘、飨宴、讽谏、辩诘、应对之辞。《国 语》记言文字在形象思维和逻辑思维方
02-12-284全州县石塘高级中学ɡōuxì1南至于句无(勾)2将帅二三子夫妇以蕃(率)3令壮者无取老妇(娶)4将免者以告(娩)5三年释其政(征)6而摩厉之于义(磨砺)7无不餔出(哺) 8无不歠之(啜)9其有敢不尽力者乎(岂)10衣水犀之甲者亿有三千(又)同仇敌忾一举灭吴全州县石塘高级中学全州县石塘高级中学02-12-28文言句式全州县石塘高级中学1吾与之共知越国之政 (管理 知道)2然谋臣与
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